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    蚯蚓能以腐烂的有机物为食，并能改良土壤．
     
    ．（判断对错）
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，生活在土壤中，以枯枝落叶、腐烂植物为食，据此答题．
    解答：解：蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力．
    故答案为：√
    点评：解题的关键是知道蚯蚓以枯枝落叶、腐烂植物为食，将里面含有的有机物分解成无机物，归还无机环境，属于分解者．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学探究植物呼吸作用的实验示意图，请分析回答
    （1）取一个塑料袋，装入适量的新鲜叶片，扎紧袋口．该塑料袋最好选用
     
    （白色透明/黑色不透明）的，或将该装置放置在
     
    处．
    （2）一段时间后，用导管将塑料袋中的气体导入
     
    的石灰水，会看到石灰水变
     
    ，这说明植物的叶片释放出了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某池塘生态系统中一些生物．A是微小的水生植物，B是剑水蚤，C是蜻蜓的幼虫，D是小鱼，E是大鱼．图中生物体内的小黑点是排入水体中的有毒物质DDT．这些有毒物质在生物体内是难以分解，无法排出的（小黑点的多少表示有毒物质量的多少）．请据如图分析回答：
    （1）该水域生态系统中的食物链为：
     

    （2）DDT对生物有毒害作用，上述生物中受害最大的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）如果因为DDT的毒害作用，该生态系统中的生物D全部死亡，则首先受到损害的是[
     
    ]
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “谈虎色变”与“望梅止渴”都是人类特有的条件反射
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导身体发育的
     
    ，这些信息是由父母传下来的，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究动物行为的方法，主要有
     
    法和
     
    法，以及这两种方法的结合．“尝试与错误”是常见的
     
    行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上种类和数量最多的动物是
     
    ，几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    处于青春期的青少年生长发育很快，营养学家建议他们适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品，因为蛋白质是人体细胞生长和组织更新的主要原料．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是仿生的是（　　）
    A、模仿萤火虫的冷光灯
    B、模仿蝙蝠回声定位的雷达
    C、模乌龟的薄壳建筑
    D、模仿青蛙游的蛙泳

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