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    10．人体最大的消化腺是肝脏√．（判断对错）

    分析 人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．

    解答 解：肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．
    故答案为：√

    点评 关于消化系统的组成是中考的重点，应重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．列表比较家蚕与蝗虫的生殖与发育的异同点．
    比较相同点不同点
    家蚕（“有性”或“无性”）生殖，发育为发育发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育．
    蝗虫发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构，生活习性相似，为不完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读下列材料，分析并回答问题．
    鄱阳湖位于我省北部、水域流经九江、上饶和南昌，是我国第一大淡水湖．然而近年来，枯水期提前、持续时间延长已成为常态．今年冬天，鄱阳湖已严重干枯，截至2015年1月18日8时，鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里，仅为丰水期最大面积的120．
    然而，相对平浅的湖面上，三步一小网，五步一大网的现象却十分显眼．村民们黑压压地设置着一道道网阵，高高的竹子牵拉着一张张大网，向湖内延伸，水域被圈成块状，将本就狭小的湖区挤占得严严实实．有的是定置网，网孔非常小，直线摆设；有的是“迷魂阵”，大网套小网，迂回布设．鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身，连小鱼苗都要被“一窝端”．这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏，鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少．这种竭泽而渔的方式，还直接威胁到鸟类的生存繁衍．“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在，这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题．
    （1）鄱阳湖属于淡水生态系统，与森林生态系统相比，淡水生态系统的稳定性更低（高/低）．
    （2）从上述材料分析，鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有AD．
    A．湖泊面积减少  B．环境污染   C．外来物种竞争 D．人类滥捕乱杀  E．偷猎  F．滥砍乱伐
    （3）生物的多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性．鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是基因多样性的减少．
    （4）“候鸟保护”最有效的措施是建立自然保护区．
    （5）为了改善鄱阳湖现状，保护鄱阳湖生物多样性，鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议．除上题中提到的措施，你有什么好的建议吗？（写出两条）
    ①保护环境；
    ②法制教育和管理，禁止乱捕乱杀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．身体柔软靠贝壳来保护自己的动物河蚌、田螺．（写出动物名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．动物园内的海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于学习行为．刚孵化的小鸡立即就能行走，这是先天性行为（填“先天性行为”或“学习行为”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．探究鱼鳍在游泳中的作用的问题时，如果不用真的鱼，而采用制作模型的方法进行研究，这属于（　　）方法．
    A．调查B．观察C．模拟实验D．资料分析

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面是小麦的杂交图解，下列叙述属于相对性状的是（　　）
    A．小麦的低产与抗倒伏、高产与不抗倒伏
    B．小麦的抗倒伏与不抗倒伏、高产与低产
    C．小麦的粗茎与抗倒伏、细茎与不抗倒伏
    D．小麦的高产与抗倒伏、低产与不抗倒伏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各选项中都属于相对性状的是（　　）
    ①人的单眼皮和双眼皮    ②狗的长毛和卷毛    ③人能卷舌和不能卷舌
    ④豌豆的高茎与矮茎    ⑤人的双眼皮与色盲    ⑥人的头发左旋与惯用右手．
    A．①②③B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题
    （1）提出问题：孑孓生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是空气．其中乙烧杯起对照作用．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常．
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

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