【题目】一个苹果,从生物体结构层次方面来说属于( )
A.细胞B.组织
C.器官D.系统
【答案】C
【解析】
细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。
组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行,据此解答。
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位,A不符合题意。
B.组织是形态、功能相似,结构相同的细胞构成的细胞群,B不符合题意。
C.器官是由不同的组织按照一定的次序构成的,苹果最外面的果皮,具有保护作用,主要是保护组织,其内的果肉属于营养组织,可见苹果是由不同的组织构成的一个器官,C符合题意。
D.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,无系统,D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”古人留下的诗句给我们带来了美的享受,也蕴含了许多生物学知识。请利用所学知识回答下列问题。
(1)蝴蝶有两对翅膀,三对足,它属于节肢动物中的;蝴蝶的发育要经过卵、、蛹和四个阶段,这样的发育过程称为。
(2)青蛙的幼体生活在水中,用呼吸,青蛙的生殖特点是。青蛙的生殖和发育都离不开。
(3)黄莺卵中卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小明在校园调查时记录的生物名称:
A 狗尾草、B 苔藓、C 红蜘蛛、D 松树、E 蚯蚓、F 小鸟、G 马齿笕、H 一串 红、I 爬山虎、J 柳树、K 仙人掌、L 蜻蜓、M 蚂蚁、N 蚊子、O 鼠妇、P 青 蛙。
(1)请你帮他把这些生物分成动物与植物两类:动物:。植物:
(2)你在调查校园、社区或农田的生物种类时,举五种你调查到的生物: , 你最喜欢的植物和动物分别是:和。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请你分析并回答问题:
试管编号 | 甲 | 乙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 |
加入的液体 | 2毫升清水 | 2毫升A |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | |
5—10分钟后取出,滴加两滴碘液,摇匀,观察颜色的变化 |
(1)若甲乙两组试管形成对照实验,则乙试管中应加入的液体A是________。
(2)“搅拌”是模拟口腔中________ (填“牙齿”或“舌”)的作用。
(3)滴加碘液后,乙试管中颜色不变蓝,原因是馒头中的________被分解成了麦芽糖。
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