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    将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉之后，再放回水中，则鲫鱼（　　）
    A．照常运动
    B．不能运动
    C．运动时身体失去了平衡
    D．不能向前运动，只能在原地打转
    鲫鱼的胸鳍和腹鳍主要是维持躯体的平衡，因此将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉之后，再放回水中，则鲫鱼运动时身体失去了平衡．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    学习青蛙生活史，请完成如下观察与记录：（11分）
    青蛙生长发育过程

    特点或变化
    卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分浅色。刚孵化出来最初用________进行呼吸，有尾，无_______，身体体形象______类动物；先长出后肢，再长前肢，尾逐渐消失。该发育过程叫____________。
    思考的问题
    其形态像鱼，说明青蛙与鱼类具有一定的________________关系。成体用__________呼吸，皮肤能____________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鱼在水中不停地“喝水”其实是
    A．呼吸B．取食C．玩D．游泳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

    （1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：                           和                      ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。
    （2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从               见到红墨水流出。
    （3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]           失去了作用。
    （4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自                     ，同时它能转向逃走，这是[  ]         和[  ]         协调作用的结果。
    （5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是                                                  
                                                                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（　　）
    A．胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
    B．左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动
    C．右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
    D．胸鳍和腹鳍同时前后摆动

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    家兔的牙齿有门齿、臼齿的分化．　   　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是家兔的内部结构示意图，请据图回答。
     
    (1)家兔的结构中①是             ，它有4个腔，使家兔的血液循环和输送氧的能力较强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的热量，对保持恒定的体温有重要作用。
    (2)②是          ，是家兔的呼吸器官。
    (3)家兔主要以植物的茎、叶为食，消化道很长，③            粗大，有利于消化大量的植物纤维。
    (4)家兔的体腔被              分为胸腔和腹腔两部分 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　）
    A．在水中产卵B．用肺呼吸
    C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲸是哺乳动物，其最重要的特征是
    A．用肺呼吸B．心脏四腔C．体温恒定D．胎生哺乳

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