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    请写出“鹬蚌相争，渔翁得利”里的食物链
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：由所学知识可以知道：食物链是在一个生态系统中，生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，据此可以解答本题．
    解答：解：由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．蚌以浮游植物为食，鹬吃蚌，渔翁捕食鹬蚌，因此所形成的食物链为：浮游植物→蚌→鹬→渔翁．
    故答案为：浮游植物→蚌→鹬→渔翁
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在讨论动物在自然界中的作用时，各自提出了一些看法，其中正确的是（　　）
    A、动物在维持生态平衡方面起着重要的作用
    B、动物能够促进生态系统中的物质循环
    C、一些动物能帮助植物传粉和传播种子
    D、以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的说法错误的是（　　）
    A、生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成
    B、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是生产者
    C、有“绿色水库”之称的是湿地生态系统
    D、最大的生态系统是生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察人的血涂片，发现所要观察的一个白细胞在视野的左上方，为了观察方便，要把它移到视野正中央．则临时装片移动方向为（　　）
    A、左上方B、右上方
    C、左下方D、右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）此生态系统数量最多的是
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．
    （3）图中有
     
    条食物链．
    （4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会
     
    ．
    （5）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是
     
    者．
    （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是狐和
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体循环和肺循环的关系是（　　）
    A、先进行体循环，再进行肺循环
    B、先进行肺循环，再进行体循环
    C、体循环和肺循环同时进行
    D、体循环和肺循环交替进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猞猁的性情狡猾而又谨慎，遇到危险时会迅速逃到树上躲避起来，有时还会躺倒在地，假装死去，从而躲过天敌的攻击和伤害．在自然界，虎、豹、熊等大型猛兽都是猞猁的天敌．由上述猞猁的生活习性可判断它主要生活在（　　）
    A、草原生态系统
    B、森林生态系统
    C、荒漠生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面各项中不是节肢动物共同特征的是（　　）
    A、有能跳跃的足和飞行的翅
    B、身体分节
    C、体表有坚韧的外骨骼
    D、附肢分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的相对性状是指同种生物（　　）
    A、同一性状的同一表现形式
    B、同一性状的不同表现形式
    C、不同性状的统一表现形式
    D、不同性状的不同表现形式

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