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    8．蝉在夏天鸣叫的最厉害，而气温降很低时，就停止鸣叫，这说明对蝉的生活习性有影响的是（　　）
    A．阳光B．水C．温度D．空气

    分析 生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素--光、温度、水等．生物因素--影响生物生活的其他生物．据此解答．

    解答 解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学胸围长度在平静时的状态是88厘米，尽力吸气时达到96厘米，尽力呼气时是85厘米，他的胸围差是（　　）
    A．8厘米B．11厘米C．3厘米D．2厘米

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗．药物到达伤口所经历的血液循环路线是（　　）
    A．只有体循环B．先体循环，接着环肺循环，再体循环
    C．只有肺循环D．先肺循环，接着体循环，再肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况．

    （1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度有什么差别？左图和右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和
    （2）这两种状态可能是什么状态？左图可能反映睡眠和散步，右图可能反映比较激烈的运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小明的妈妈买了一台酸奶机（酸奶机相当于一个恒温箱，可将物品加热到42℃并保持保温）．小明根据学过的培养细菌、真菌的方法，按下列步骤开始自制酸奶．
    ①将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟，
    ②将加热后的鲜奶倒进酸奶机，然后加入酸奶约100毫升；
    ③盖上酸奶机的盖子让其内部处于密封状态，打开开关；
    ④8小时后打开酸奶机，小明意外的发现牛奶依然是牛奶并没有变成酸奶．
    （1）步骤①的操作目的是高温灭菌．
    （2）在细菌、真菌的培养过程中，步骤②称为接种，鲜奶相当于培养基．酸奶中的菌种是乳酸菌，在分类上属于细菌，与植物细胞相比，乳酸菌的细胞内没有叶绿体，因此其营养方式是异养．
    （3）完成步骤③后，小明认为自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖的基本条件：缺氧的环境、水、有机物和适宜的温度．其生殖方式是分裂生殖．
    （4）8小时后，小明发现牛奶并没有变成酸奶，就分析了自己的操作步骤，发现失败的主要原因是鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去活性．
    （5）小明，除了学习做酸奶外，还学会了做泡酸菜，他在利用泡菜坛制作泡菜时既要给泡菜坛加盖儿，还要用一圈水封口原因是造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．使用显微镜时，要想使镜筒上升时，应旋转（　　）
    A．分光镜B．物镜C．细准焦螺旋D．粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．动物不能制造有机物，他们直接或间接地以植物为食，因而叫做（　　）
    A．生产者B．分解者C．消费者D．以上说法都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程叫消化．食物中的蛋白质可先在胃被初步消化，最终在消化管内被消化分解为氨基酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（　　）
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    A．2组，温度、细菌B．2组，温度、空气
    C．2组，温度、消毒棉球D．2组，温度、消毒棉球、空气

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