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    1．下列属于生物的是（　　）
    A．珊瑚B．珊瑚虫C．电脑病毒D．钟乳石

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、C、D不具有生物的特征，不属于生物，A、C、D不符合题意；
    B、珊瑚虫具有生物的特征，属于腔肠动物，B符合题意；
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．请回答：

    （1）a表示细胞壁的支持和保护功能；A是细胞膜．
    （2）B中含有的能量转化器是叶绿体和线粒体．
    （3）细胞由①细胞分化过程形成组织，组织是细胞分化的结果．
    （4）家兔和垂柳在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关蕨类植物的描述，错误的是蕨类植物（　　）
    A．生活在森林和山野的潮湿环境中B．体内有维管组织--韧皮部和木质部
    C．比苔藓植物高大D．用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细菌和酵母菌都是单细胞结构的微生物在结构上它们的主要不同点是有没有（　　）
    A．细胞壁B．成形的细胞核C．遗传物质D．细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的，能在亲子间遗传的疾病．禁止近亲结婚：《中华人民共和国婚姻法》规定“禁止直系血亲和旁系血亲三代以内的等近亲关系的人结婚．”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．菜豆种子和玉米种子的相同之处为（　　）
    A．都有胚乳B．子叶的数量
    C．最外面都是胚乳D．种子的主要部分都是胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是探究《唾液淀粉酶的消化作用》，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验填空．
    （1）这个实验的实验变量是唾液．
    （2）描述D步骤加碘液后的实验现象：2号试管不变蓝．（填“变蓝”或“不变蓝”）
    （3）为模拟口腔中的内环境，进行此实验时，应将试管放在37℃温水中．
    （4）这个实验说明，唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2ml唾液2ml清水2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察试管中颜色的变化，分析原因：2号试管滴加碘液后变蓝，因为淀粉没有被分解．1号试管滴加碘液后不变蓝，因为淀粉被分解了．
    （2）1，2是一组对照实验吗？是，实验变量是唾液
    （3）为什么要将三支试管放入37度温水中？因为酶起作用的最适宜温度是37℃
    （4）本实验的结论是淀粉在口腔开始被消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液由动脉血变为静脉血所流经的途径是（　　）
    A．.各级动脉→身体各部→各级静脉B．.肺动脉→肺→肺静脉
    C．.肺→静脉→左心房→左心室→主动脉D．上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉

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