【题目】保护生物多样性最有效的措施是( )
A.人工繁育B.易地保护
C.法制教育和管理D.建立自然保护区
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【题目】与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注,下列有关该病毒的叙述,正确的是( )
A.寨卡病毒是一种细菌病毒B.寨卡病毒虽结构简单,但具有细胞结构
C.寨卡病毒不能独立生活D.利用自己细胞内的物质进行繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验
(1)实验前,必须先将______(填同种或不同种)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是__________;对照组是_________
(3)实验结果预测:经过一段时间后,_______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有____________作用。
(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? __________
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【题目】关于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量
C.动物可以帮助植物传粉和传播种子,使这些植物能够顺利地繁殖后代
D.动物的遗体可以被分解者分解。释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
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【题目】关于实验“观察蚯蚓”的说法,正确的是( )
A.靠近环带的一端是蚯蚓后端B.蚯蚓腹面粗糙是因为有疣足
C.实验中应常用湿棉球轻擦蚯蚓体表D.蚯蚓在光滑的玻璃上运动速度比糙纸快
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【题目】有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( )
A.通讯B.取食
C.运动D.产卵
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