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    经医生诊断，出外务工的小红患了“非典”，医生采取切断传播途径的措施是（　　）
    A、将患者送传染病医院治疗
    B、住院期间杜绝探视
    C、对患者家属投药预防
    D、对患者进行隔离
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：AD、将患者送传染病医院治疗、对患者进行隔离都属于控制传染源，不是切断传播途径，AD不正确；
    B、住院期间杜绝探视是医生采取切断传播途径的措施，B正确；
    C、对患者家属投药预防，属于保护易感人群，不是切断传播途径，C不正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某显微镜有标着“5×”、“10×”的目镜和“10×”、“40×”的物镜．用这台显微镜观察，最大的放大倍数是（　　）
    A、45B、50
    C、200D、400

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
    （1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫
     
    ，它靠近蚯蚓身体的
     
    端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
    （2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是
     
    ．
    （3）为了观察蚯蚓在糙纸上还是在玻璃板上运动的快．取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，需经过
     
    （一次/多次）实验，得出的结果爬行较快的是
     
    上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对溺水、触电、中暑或煤气中毒等患者采用的急救方法是（（　　）
    A、注射强心针
    B、进行人工呼吸
    C、静脉注射葡萄糖溶液
    D、心脏起搏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “全国儿童预防接种日”定于每年的（　　）
    A、4月25日B、5月12日
    C、5月31日D、6月5日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生活环境中存在着许多病原体，但一般人仍然能健康地生活，这是因为人体具有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利于爬行动物保持水分的结构是（　　）
    A、角质的鳞片或甲B、贝壳
    C、外骨骼D、羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是（　　）
    A、用鳃呼吸B、体内有脊柱
    C、用鳍游泳D、身体流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的觅食行为是通过独特的方式
     
    的行为．

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