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【题目】学习了“种子萌发的条件”以后,郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜,你认为在此过程中不需要考虑下列哪个条件?(  )
A.水
B.温度
C.空气
D.阳光

【答案】D
【解析】解:ABC、水、温度、空气,都是种子萌发的必要条件;D、种子萌发与阳光无关.因此在此过程中不需要考虑阳光条件.故选:D
【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件的相关知识点,需要掌握种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一个常见的农业生态系统模式图,下列说法错误的是(  )

A. 谚语云:“万物生长靠太阳”,该农田生态系统能量最终来源于太阳能

B. 该农田生态系统其中一条食物链可以表示为:水稻→牛→人

C. 家禽、家畜以及人的粪便中的有机物通过分解者分解为无机物,被农作物利用

D. 作为一个完整的生态系统,它还包括分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某小组进行了如下的实验操作:

实验组

对照组

步骤一

用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯NaOH溶液,密封

用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯蒸馏水溶液,密封

步骤二

饥饿处理

饥饿处理

步骤三

照光若干小时

照光若干小时

步骤四

取一叶片脱色

取一叶片脱色

步骤五

将脱色的叶片滴加碘液观察

将脱色的叶片滴加碘液观察

结果

A色

B色

(1)请依据实验回答问题:

①在该实验中做饥饿处理的目的是_____

②步骤四中对叶片脱色时使用的试剂是_____,原理是_____

③步骤五中加碘液是为了检测_____物质。

④请你预测结果A_____,B_____

(2)该实验证明了_____

(3)光合作用的原料除了二氧化碳之外,还有_____,光合作用的产物是_____,光合作用的场所是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做

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【题目】下列属于第三道防线的是(  )

A. B. C. . D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是

A导管、根 B筛管、根 C根、导管 D根、筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验。请据下图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):

(1)实验一探究的是种子的呼吸作用。小悦观察到A瓶蜡烛较快熄灭,则A瓶内装的是______(萌发/煮熟)的种子,该实验证明种子的呼吸作用吸收了空气中的___________________

(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在__________环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到D装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要____________,且叶片通过光合作用产生了淀粉。

(3)实验三中,小悦发现E装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明蒸腾作用的主要器官是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命现象中,不属于生物繁殖现象的是(

A.南瓜开花结果B.爬行动物产卵

C.细菌产生芽孢D.肾蕨产生孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图和表回答问题.

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

78

21

0.03

0.07

0.9

78

16

4

1.1

0.9

(1)表格中________是呼出气体,因为其中________的含量减少了,而________的含量增加了.

(2)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的________内被利用.

(3)呼吸系统由________________组成.[]________是呼吸系统的主要器官,它是________的场所.呼吸道主要作用是将吸入的空气变得________

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