【题目】如图为某校教师自制的人体血液循环模型。A、B、C、D是四个塑料瓶,共同组成了“心脏”,其中D代表的是左心室。E和F是两个试管,代表某些器官内的“毛细血管网”。可以手动挤压该模型中的塑料瓶,产生的压力能使瓶中的液体在密闭的管道中循环流动。请据图回答问题。
(1)密闭管道中流动的液体相当于血液,则图中管道a内流动的是______血。
(2)试管E代表的是______内的“毛细血管网”。
(3)某同学的扁桃体发炎,在其上肢静脉注射的药物首先到达心脏结构中的______(填字母)。
(4)若与流入试管F的血液相比,流出的血液中尿素和氧气的含量明显减少,则试管F代表的是______内的“毛细血管网”。
(5)若试管F代表的是小肠内的“毛细血管网”,则血液流经此处后,营养物质含量会增加,这些营养物质由血液中的______运输到组织细胞处。
【答案】静脉 肺 A 肾脏 血浆
【解析】
图中A右心房,B左心房,C右心室,D左心室,E肺泡内毛细血管,F身体各部分的毛细血管网。
(1)血液循环路线如图所示:
,
密闭管道中流动的液体相当于血液,则图中管道a肺动脉内流动的是静脉血。
(2)由上图可知,E表示肺周围的毛细血管网。
(3)根据血液循环途径可知:药物到达患病部位需要经过上(或下)肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→扁桃体毛细血管→病灶,因此,药物首先到达心脏的A右心房。
(4)若与流入试管F的血液相比,流出的血液中尿素和氧气的含量明显减少,则试管F代表的是肾脏内的“毛细血管网”。
(5)血浆具有运载血细胞、运输养料和废物的作用。因此若试管F代表的是小肠内的“毛细血管网”,则血液流经此处后,营养物质含量会增加,这些营养物质由血液中的血浆运输到组织细胞处。
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【题目】如果将细胞比作汽车的话,________就相当于发动机,它在植物细胞和动物细胞都有,它可以将细胞中的________当作燃料使之与__________结合,经过复杂的过程,释放出其中储存的_________,供细胞利用。
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【题目】如图1是某草原生态系统中的食物网:图2是此生态系统中一种非常重要的物质循环﹣﹣碳循环的示意图:图3是长期受到污染后,某食物链中各生物体内有害物质相对含量的柱状图。请据图分析并作答:
(1)图1食物网中,共有__条食物链,鹰和蛇的关系是___。
(2)图2碳循环示意图中,A、B、C、D表示生态系统各组成成分,___能表示大气中的二氧化碳,__能表示图一中缺少的生物成分:生理过程①②③④中,能使大气中的碳进入生物体内的是__:氮、磷、硫等物质也和碳一样,在生态系统中___循环。
(3)请写出图3中的这条食物链:___(用甲、乙、丙、丁和箭头表示);下列是据图3的分析,合理的有__(填序号)。
a.甲表示的是生产者﹣﹣草
b.乙表示的是位于第四营养级的鹰
c.丙→丁能量流动逐级减少
d.若丁的数量突然增多,短时间内乙会减少
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【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第__________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是__________。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?__。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 。
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【题目】据下图回答使用显微镜方面的问题。
(1)安放好显微镜后,转动[ ]_________使低倍物镜对准__________
(2)调整光圈后,转动[ ]__________使光线反射入镜筒,通过________可看到白亮的视野。
(3)把玻片放到________上,使标本正对__________然后用压片夹压住载玻片的两端。
(4)按________________(用顺时针或逆时针表示)方向转动_____________使镜筒缓缓下降,至物镜接近标本为止,此时,眼睛一定要看着_______________。
(5)一只眼向目镜内看,同时按___________方向转动_______________,使镜筒缓缓________,直到看清物像为止。再略微转动__________________,使看到的物像更清晰。
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【题目】依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了降雨的过程
C. ③与④内连通模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种核酸
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【题目】下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子,进行了如图所示的操作,并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答
(1)几天后,最有可能萌发的只有_____号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 ____________________。假如它也未萌发,请分析未萌发的可能原因是什么?___________。
(2)5号种子不能萌发的原因是__________________________________
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮, 从种子自身条件来看应采取的措施是________________________________;从外界条件来看,要保证______________________。
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【题目】某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A. 将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B. 探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C. 若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
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