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    生活在水中的动物有其适应水中游泳的特征，例如鲫鱼的鳃布满了毛细血管，能从水中吸收氧气，排出二氧化碳；体表有
     
    ，能感知水流方向、水流速度等信息．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    解答：解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化．
    故答案为：侧线
    点评：明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    果蝇是生物学研究中的重要材料，在瓜果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影．雌果蝇、雄果蝇体细胞内的染色体组成分别是6+XX、6+XY．请分析回答：

    （1）由图甲可知，果蝇的发育过程不同于蝗虫，属于
     
    发育，其中“卵”的染色体组成是
     
    ．
    （2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，其中长翅（V）对残翅（v）为显性．图乙是利用果蝇进行的杂交实验．由图可知，果蝇长翅和残翅这对性状是由
     
    和
     
    共同作用的结果，子代残翅果蝇的基因组成为
     
    ．
    （3）现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇，请根据图乙中的有关信息，完成下列鉴定这些残翅果蝇基因组成的实验．
    实验方案：
    ①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇，让它们自由交配；
    ②将子代幼虫置于
     
    条件下培养；
    ③统计子代果蝇翅的发育情况．
    可能的结果及相应的结论：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③若子代全表现为长翅，则亲本的基因组成为VV．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是神经元及其模式图，请据图回答下列问题：
    （1）①代表
     
    ．
    （2）③的外面包有一层鞘，组成了
     
    ，该结构集结成束，外面包有膜，构成一条
     
    ．
    （3）神经调节的基本方式是
     
    ．
    （4）人体的生命活动主要是受神经系统的调节，但也受到
     
    调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：

    （1）图中从①～④所需的环境条件是
     
    ．在此过程中所需的营养物质主要来自种子的
     
    ．
    （2）处于⑥阶段的植物幼苗已经具有合成有机物的能力，此时，合成有机物的主要场所是叶肉细胞中的
     
    ，合成有机物必须的原料是
     
    ．
    （3）对⑥进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不让
     
    受到损伤．请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施：
     
    ．
    （4）在菜豆种子萌发成幼苗的过程（①～⑥）中，有机物含量发生了变化，如图曲线图的哪一个能反映出有机物变化的规律：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    施肥过多，植物会出现“烧苗”现象．其原因是土壤溶液的浓度小于根毛细胞的细胞液浓度．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的结构，据图回答问题：
    （1）根尖结构中，具保护作用的是[4]
     
    ，伸长最快的部位是[2]
     
    ．属于分生组织的是[3]
     
    ，吸收水分和无机盐的主要部位是[1]
     
    ．
    （2）成熟区的表皮细胞一部分
    向外突出形成
     
    ，其作用是
     
    ，成熟区内部的某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去
     
    ，形成
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）根的伸长，一方面依靠分生区的细胞不断分裂增加细胞的
     
    ，另一方面依靠伸长区的细胞不断伸长增大细胞的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与白菜、海带这组植物相比较，墙藓、肾蕨的生活环境和繁殖方式更为相似．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的生物生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统．根据
     
    的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统、陆地生态系统等多种类型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙外形那魔术般变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题．

    （1）雌雄蛙的抱对有什么意义？
     
    ．
    （2）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像是一条小鱼．比较青蛙的幼体--蝌蚪和鱼类的相似之处有很多，说明两栖类和鱼类有很近的
     
    ．
    （3）在发育的过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢，越来越像“妈妈”．青蛙发育的全程为受精卵、
     
    、幼蛙、
     
    ．
    （4）如图是“田园卫士”--青蛙及其发育简史．[a]主要的呼吸器官是
     
    ，同时兼用
     
    呼吸．
    （5）从发育简图可知，青蛙的发育过程属于
     
    发育．

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