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    5．为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙．②然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙．
    （1）以上实验中的变量是甲状腺激素．
    （2）上述实验说明，甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的生理功能？
    （3）根据以上结论推测，如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素，蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比，将会出现的变化是时间上提前发育成蛙，个体上比正常蛙小．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

    解答 解：（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素 
    （2）加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用，破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明甲状腺激素具有促进 蝌蚪发育的生理功能．
    （3）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，尽管可都提前发育成蛙，但蛙的个体较小． 
    故答案为：（（1）甲状腺激素． 
    （2）蝌蚪发育（或发育）
    （3）提前发育成蛙（或短）；小．

    点评 正确分析实验结果是做好该题的关键．

    练习册系列答案
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    女生46145216
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    请回答下列问题：
    （1）上述调查是通过抽样方法确定调查对象的，主要目的是研究中学生流感发病率与季节的关系．
    （2）分析表中数据，不难看出流感的发病的特点是春、冬季发病率高，而夏、秋季发病率低．
    （3）流感的高发季节学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．
    （4）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的抗体，从而提高人体的抵抗力．

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