分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中①②③过程表示细胞的分裂,④过程表示细胞的分化.
解答 解:(1)卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.
(2)细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此生物体在生长过程中,通过细胞分裂增加细胞的数目,通过细胞生长增大体积,通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织,增加了细胞的种类.再由组织构成器官.
(3)图中①②③过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①②③表示细胞的分裂的过程;④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此④表示细胞的分化过程,从而形成不同的组织.
(4)两个过程细胞核中的遗传物质不改变.
故答案为:(1)受精卵
(2)细胞分裂;分化;器官
(3)细胞分裂;细胞分化
(4)否
点评 本题通过图形的形状改变让学生理解细胞分裂与细胞分化的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物需要呼吸 | B. | 生物的生活需要营养 | ||
C. | 生物的生长和繁殖 | D. | 生物对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照生物的形态结构特点 | B. | 按照生物的生活环境 | ||
C. | 按照生物的用途 | D. | 按照生物的数量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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