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人们常见的自然现象是水往低处流.但植物体内的水却是往高处移动.其水向高处移动的动力来自
 
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它进行蒸腾作用的结果:1,促进植物体内水分及无机盐的运输; 2,促进根部对水分的吸收; 3,降低植物叶片表面的温度.蒸腾作用产生一种蒸腾拉力,是水分向上运输的协力.
解答:解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.同时促进了生物圈的水循环.可见C符合题意.
故答案为:蒸腾作用.
点评:掌握蒸腾作用的意义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,某家系三代6人的眼睑遗传情况如表,下列判断错误的是(  )
祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女
双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
A、祖父和祖母眼睑的基因型可能相同也可能不同
B、儿子、儿媳的基因型都为Aa
C、如儿子儿媳生育第三个孩子,则该孩子双眼皮和单眼皮的比率是1:1
D、如儿子儿媳生育第三个孩子,则该孩子男性和女性的机会相等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]
 
;不同之处是细菌没有成形的
 
,只有[5]
 
;与植物细胞相比细菌细胞内没有
 
,所以多数细菌的只能靠现成
 
的生活.
(2)图1中[1]是
 
,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[6]
 

(3)大多数细菌在生态系统中属于
 
者,参与自然界的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从性染色体的角度看,男性的精子有
 
种类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡处气体交换是指
 
 
之间的气体交换.经过气体交换使
 
血变成了含
 
丰富的
 
血.
 
从肺泡进入血液以后,绝大多数与红细胞中的
 
结合,通过血液循环,将
 
输送到全身各处的组织里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向(箭头所示),请判断:
①是
 
血管,②是
 
血管,③是
 
血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与菜粉蝶相比,蝗虫不经过的发育时期是
 
.蝗虫的发育属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能卷舌(A)相对于不能卷舌(a)是显性,现有一对不能卷舌的夫妇生下能卷舌的孩子的概率是多少
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、弹琴的机器人
B、漂浮的云朵
C、流动的空气
D、睡眠中的青蛙

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