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    问题一:微生物在生态系统中的重要作用是什么？

      微生物能够作为 参与自然界中的物质循环，它们能将动、植物的尸体分解成 、 和 等物质，供绿色植物吸收利用。所以，微生物在生态系统中起着十分重要的作用。

    问题一:分解者  水  无机盐  二氧化碳

    题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 土壤里的微生物（3）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答问题。

    界   植物界    植物界    植物界

    门   种子植物门    种子植物门    种子植物门

    纲   单子叶植物纲    双子叶植物纲    单子叶植物纲

    目   禾本目    蔷薇目    禾本目

    科   禾本科    蔷薇科    禾本科

    属   稻属    蔷薇属    玉米属

    种   小麦    月季    玉米

    (1) 亲缘关系最近的两种植物是 ,判断的理由是 。

    (2) 在进化中它们都属 植物(选填“低等”或“高等”) 。

    (3) 包含生物种类最多的分类单位是 。

    (4) 确定小麦和月季分类等级的主要依据是 。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题一:下列关于鸟类的问题，你知道吗？

    1. 你知道世界上有多少种鸟？我国有多少种鸟？

    2. 课本中的各种鸟你认识吗？选择一种比较感兴趣的鸟，查询相关资料后向你的学习小 组或班级同学进行介绍。

    3. 能飞行的动物都是鸟吗？鸟类都能飞吗？

    [拓展探究]分析以上的观察记录，进一步从家鸽的羽毛、胸骨、胸肌、气囊等方面说明家鸽 是如何适应飞行生活的。

    (1) 家鸽的羽毛主要有哪两种？写出它们的主要作用。

    (2) 家鸿有发达的胸骨和胸肌，这与飞行生活有何关系？家鹤的骨胳还有哪些特占适于 飞行生活？

    (3) 家鸽的气囊除了辅助呼吸外，还有什么作用？与飞行生活有关吗？

    (4) 蝙蝠会飞，却不属于鸟类;鸵鸟善于奔跑,不会飞，却属于鸟类。请想一想，鸟类的主 要特征有哪些？


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列结构属于器官的是 ()

       A. 表皮   B. 血液   C. 心脏   D. 骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 身体表面有坚硬而干燥的鱗片、卵生、体温不恒定的动物是 ()

       A. 青蛙   B. 蛇

       C. 鲨鱼   D. 褐马鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 梅的学名是下列各种生物与其分类地位较近的是 ()

       A. 喜鹤 Pica pica   B. 桃  Punus persica

       C. 玉米 Zea mays   D. 麻雀 Passer ammodendri

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列不属于人类对微生物的利用的是 ()

       A. 农业生产上进行秸秆还田

       B. 曲霉使馒头长毛发霉

       C. 建沼气池，生产沼气新能源

       D. 利用根瘤菌的固氮作用，采用豆粮间作，瓜类与豆类轮作等方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 下列各组食物都是利用细菌或真菌制作的是 ()

       A. 酸奶、泡菜、甜酒   B. 面包、腐乳、果脯

       C. 陈醋、腊肉、奶酪   D. 馒头、香肠、茅台酒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作，下列叙述中违背混合放养原理的是()

       A. 选择食性不同的鱼混合放养   B. 选择生活水层不同的鱼混合放养

       C. 选择各种鱼的比例要恰当   D. 选择市场价格贵的鱼混合放养

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