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    动物具有学习行为，其意义是

    A．便于找到食物

    B．能够逃避敌害

    C．便于找到配偶

    D．能够适应复杂多变的生活环境

    D

    【解析】

    试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，故选D。

    考点：本题考查的是动物行为的类型和特点。

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    (1)①到②的过程叫做 ，完成这个过程的环境条件是

    。

    (2) ④到⑤的过程叫做 。

    (3) ⑤到⑥的过程叫做 ，这个过程完成后， 发育成果实。

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    （1）缢蛏 A身体呈辐射对称，体表有刺细胞；有口无肛门

    （2）水螅 B身体细长，圆柱形；体表有角质层；有口有肛门

    （3）水蛭 C身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动

    （4）蛔虫 D柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足

    （5）涡虫 E体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节

    （6）蝗虫 F身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

    （1）_______（2）_______（3）_______（4）_______（5）_______（6）_______

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    对下列动物进行“动物绕道取食”的实验，请判断哪种动物经过尝试与错误”的次数最少，就能解决绕道问题

    A．蚯蚓 B．青蛙 C．公鸡 D．小狗

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年新疆哈密市八年级第一学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有

    ①用气管呼吸 ②胸部有两对翅

    ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼

    A．①③④ B．①②③④

    C．①②④ D．①②③

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    下列动物属软体动物的一组是

    A．海龟、河蚌 B．扇贝、章鱼

    C．海蛰、河蚌 D．水蛭、蜗牛

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    下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是

    A．银鲳 B．带鱼 C．中华鲟 D．鲨鱼

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