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苔藓植物和蕨类植物的相似之处是(  )
A、均需要昆虫进行授粉
B、最适宜的生活环境是温暖、有阳光的干燥地
C、有保持水分的适应性特征
D、没有种子,适宜生活在阴湿地
考点:苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的共同特征,可以根据苔藓植物和蕨类植物的主要特征来解答.
解答: 解:苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,因此适于生活在阴湿处,苔藓植物的叶只有一层细胞构成,容易受到有害气体的侵害,可以检测环境的污染程度.蕨类植物都是多细胞的,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,蕨类植物也不结种子,用孢子繁殖后代,也属于孢子植物,蕨类植物的生殖离不开水,因此也适于生活在阴湿处.可见D符合题意.
故选:D
点评:关键点:苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水,都生活在阴湿的环境中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

棉花吐絮期最适宜温度为25度~30度.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中不含线粒体的是(  )
①角质层   ②表皮  ③形成层  ④韧皮纤维  ⑤木质纤维  ⑥导管  ⑦筛管.
A、①④⑤⑥B、①③④⑤
C、④⑤⑥D、①④⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(  )
A、没有根、茎、叶等器官的分化
B、具有根、茎、叶,体内有输导组织
C、有营养组织和保护组织
D、生活在潮湿肥沃的土壤中

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科目:初中生物 来源: 题型:

爱滋病病毒感染者(无症状)没有传染性.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同白鹤雀鸟群的鸣叫声基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白鹤雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白鹤雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣叫声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群;但如果把白鹤雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫,请回答:
(1)a的鸣叫声,基调与A的鸟群相同,这是
 
行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是什么
 
行为在起作用.
(2)b学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣叫的
 

(3)上述实验说明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:小麦、水稻、棉花的分类地位如下:

(1)你会发现,小麦与水稻之间共同特征较
 
,原因是
 
小麦与棉花之间共同特征较
 
,原因是它们同
 
不同
 

(2)有人将小麦与水稻杂交,培育新品种,该想法能实现吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)此图表示蚯蚓的
 
端,判断的依据是
 

(2)蚯蚓背面颜色
 
,腹面的颜色
 

(3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度
 

(4)蚯蚓向前运动时,首先移动部位是身体的
 
,这部分身体的变化是
 
,发生这种变化的原因是
 

(5)填出图中部位的名称:1.
 
,2.
 

(6)蚯蚓的呼吸要靠
 
来完成.空气中的氧气首先溶解在
 
,然后再渗透进入
 
,再进入
 
中,由循环系统运输到全身各处.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:检验某洗手液是否能持久抑制细菌的生长.
(1)提出的问题是:
 

(2)次探究中变量是:
 
,是否需要设立对照试验?
 
.(需要或不要)
(3)试验结果是:
 

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