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    【题目】蚯蚓体节的作用是（　　）
    A.传递营养
    B.运动灵活，转向方便
    C.排泄方便
    D.保持体温恒定

    【答案】B
    【解析】解：蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓的身体分节，使这种运动方式更为灵活自由，转向方便． 故选：B．
    【考点精析】通过灵活运用环节动物，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是人体消化系统部分模式图，请据图回答：

    （1）淀粉初步消化的部位是[_]________，脂肪初步消化的部位是[_]________，蛋白质初步分解消化的部位是[_]________．

    （2）人体最大的消化腺是[_]________，它能分泌________，促进________被消化．

    （3）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[_]________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】麻雀身体上最发达的肌肉是（　　）
    A.胸肌
    B.后肢肌肉
    C.两翼上的肌肉
    D.颈部肌肉

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    【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，蜥蜴的这种行为是动物的（　　）
    A.攻击行为
    B.繁殖行为
    C.社会行为
    D.防御行为

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    【题目】下列生理现象中，不属于排泄的是（ ）

    A. 剧烈运动时产生的汗液 B. 消化的食物残渣经肛门排出

    C. 肾脏形成的尿液排出 D. 二氧化碳和少量水由肺呼出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统简图，据图分析，下列说法不正确的是（　　）

    A. 水稻属于生产者

    B. 该图中有3条食物链

    C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的

    D. 青蛙和鸟是竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系．请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是___________；它包含_______条食物链．此生态系统中_____________就是沿着食物链和食物网流动的。

    （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是__________。

    （3）图丙中，A图表示__________关系，图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_________。

    （4）提高该生态系统稳定性的方法是__________________________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】头皮屑多是许多爱美女性的烦恼，本可以秀发飘飘，但出现了许多小白点，确实是大煞风景．你知道这些头皮屑是皮肤的哪部分脱落形成的吗（　　）
    A.生发层
    B.真皮层
    C.角质层
    D.皮下组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是

    A. 实验缺乏对照，不具说服力

    B. 种子太少，偶然误差增大

    C. 结果证明种子正处在休眠期

    D. 水分、氧气满足种子萌发要求

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