【题目】“落花不是无情物，化作春泥更护花”。在生态系统中，能将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A.流水B.小虫子C.阳光D.细菌等微生物
【答案】D
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以将“落花”化作“春泥”的是分解者，即细菌等微生物。
故选：D
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【题目】不同食品需用不同的保存方法，下列食品与其保存方法对应关系恰当的是（ ）
A. 果脯﹣晒干脱水法 B. 香菇﹣晒干脱水法
C. 鲜鸡蛋一低温杀菌法 D. 盒装牛奶﹣巴氏消毒法
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【题目】成语“惊弓之鸟”出自《战国策．卷使其．楚策四》：“更赢”与魏王处京台之下，然则射可至此乎？更赢可有间，雁从东方来，更赢以虚发而下之，下列各项反射活动中，与成语“惊弓之鸟”最相近的是（ ）
A.吃山楂时分泌唾液B.排尿、排便C.老马识途D.眨眼反射
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【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是( )
A.一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系
C.千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响
D.南橘北枳--环境对生物的影响
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【题目】某造纸厂附近出现农作物死亡现象，造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗？生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施。
①在一个花盆里播10粒大豆的种子，等它们长成幼苗后做实验．②取一定量的造纸厂排放的污水。③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。 请你回答下列问题：
（1）此实验中小组同学作出的假设是什么？___________________________________________
（2）小组同学制定的计划中没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组 _____________________________
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒污水
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D，同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水
（3）根据小组同学的实验结果，你得出的结论是__________________________________________________________________________。
（4）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由。________________________________________________________。
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【题目】近100多年来，科学家在德国先后发现了7具始祖鸟化石，始祖鸟化石证实鸟类起源（ ）
A. 古代鱼类B. 古代两栖类C. 古代爬行类D. 古代哺乳类
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【题目】下列哪项与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同？（ ）
A.燕子育雏B.子女与父母的血型不同
C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离
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【题目】长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（）
A.具有发达的根系B.叶为针刺状C.具有厚的角质层 D.叶宽大而扁平
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