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    1．在一个生态系统中各种生物数量之间的关系是（　　）
    A．植物的数量最多B．草食性动物的数量最多
    C．肉食性动物的数量最多D．各种生物的数量均等

    分析 生态系统的能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环的．

    解答 解：在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，能量沿食物链传递的规律是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少．因此生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少，可见在一个稳定的生态系统中植物的能量多于草食性动物中的能量，草食性动物中的能量多于肉食性动物中的能量．
    故选：A．

    点评 生物的数量随着营养级别的升高，数量逐渐减少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．种子植物是地球上最高等的植物类群．√．（判断对错）

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    12．下列不是环节动物与人类的关系的一项是（　　）
    A．沙蚕是养殖业的饵料
    B．医学提取水蛭的蛭素
    C．蚯蚓是优良的蛋白质饲料
    D．珊瑚虫可以分泌石灰质堆积成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题．
    材料一：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    材料二：若干年前在英格兰，一只大山雀偶然碰掉了放在门外的奶瓶的盖，它偷喝了牛奶，过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）材料一中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．
    （2）材料二中大山雀第一次偶然打开了奶瓶发现牛奶就喝，这属于先天性行为．大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于学习行为．其他大山雀也学会了同样的方式偷饮牛奶，这属于学习行为．

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    16．地球是生命的起源是（　　）
    A．上帝创造的
    B．原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的
    C．由外层空间掉下来的
    D．“腐肉生蛆”是由地球上的物质在较短时间形成的

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    6．在切番茄的果实时，总有些汁液流出．这些汁液主要是（　　）
    A．细胞质B．液泡C．细胞液D．细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是（　　）
    A．调节光圈改变视野的大小
    B．调节反光镜改变物像的大小
    C．转动转换器换用不同放大倍数的目镜
    D．调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．草履虫表膜的功能是（　　）
    A．呼吸和排泄B．运动C．摄食D．生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．生男生女主要决定于男性，而且每一胎生男生女的机率为50%．√（判断对错）

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