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考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,细胞膜控制物质的进出,人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.
人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,分析解答.
解答:解:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
   人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有不同的功能,上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能.
故答案为:
点评:对于植物细胞的结构以及功能,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.同时明确人体的主要组织及其作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是4个同学的部分言论,与事实相符的是(  )
A、动脉内流动脉血,静脉内流静脉血
B、小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过
C、心房与动脉相连,心室与静脉相连,左心室壁最厚
D、动脉内有动脉瓣、静脉内有静脉瓣、心脏内有房室瓣

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将各种血细胞名称与其形态结构特点以及主要功能用线连起来.

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将草履虫的结构与相应的功能用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统食物关系图,分析回答以下问题:
(1)该图是一个简单的
 
,含有
 
条食物链.
(2)图中的生产者是
 
,列举两种消费者
 
 

(3)图中的兔和蚱蜢两者是
 
关系,而蜥蜴和蚱蜢是
 
关系.
(4)如果蜥蜴突然减少,蚱蜢数量将
 

(5)任意写出一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球的结构示意图,据图回答问题:
(1)我们的黑眼珠是[
 
]
 
的颜色.
(2)图中看远、近物体时起调节作用的是[
 
]
 

(3)人眼球结构示意图B的名称叫瞳孔,人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造
 

A.目镜    B.物镜    C.光圈    D.镜座
(4)结构H(视神经)是属于传人神经还是传出神经?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进行显微镜观察时,放在载物台上的玻片标本要用
 
压住,标本要正对
 
的中心.当实验室光线很强时,反光镜可用
 
,一般情况都用
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了使洋葱鳞片叶表皮细胞着色均匀适度,正确的染色方法应该是(  )
A、从盖玻片的四周滴染液
B、从盖玻片的两侧滴染液
C、从盖玻片的一侧滴染液,另一侧用吸水纸吸引
D、直接把材料放在染液中,染色后取出展平

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