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13.如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题.

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③胚珠中形成的,受精卵发育成胚,其组成包括①②④⑤(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,三中的c发育成C(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成A(选填图四中的字母).

分析 图一中:①花粉,②是子房壁,③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.图二中:①是胚芽,②子叶,③种皮,④胚轴,⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根,
图三中:a是幼叶,b是芽原基,c是芽轴.
图四中:A是花芽,B叶,C茎,D根.

解答 解:(1)①花粉②是子房壁③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.受精卵发育成胚.图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根.
(2)由图可知:a幼叶将来发育成叶;b芽原基将来发育成侧芽;c芽轴将来发育成图四中C茎.
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的枝芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成花和枝条.图四中可以看出A比较肥厚为花芽.
故答案为:(1)胚珠;胚;①②④⑤;
(2)C 
(3)A

点评 解题的关键是掌握受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图.请据图回答:

(1)图A中3和图B中7的结构名称是卵黄作用是为胚胎发育供给营养物质.
(2)图B中6是由图A中[5]胚盘发育而来的,该结构与卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的[3]卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)两图中4的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分、保护作用.
(4)两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气.
(5)下列四种动物,与鸡的生殖方式最相近的是C
A.蝗虫        B.青蛙        C.龟          D.中华鲟
(6)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是个大而受精的;所提供的外界条件应该是适宜的温度.

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4.解读曲线图:图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
(1)据图推断各字母表示的器官:
B咽和食道、C胃、D小肠,其中消化吸收的主要场所是D (填序号).
(2)据图分析,曲线 X 代表淀粉的消化过程;曲线Y代表脂肪的消化过程.
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,蛋白质被消化的起始部位是胃,脂肪被消化的起始部位是小肠.
(4)三种物质均在小肠被彻底消化,这是因为其内含有胆汁、胰液、肠液多种消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人通过呼吸吸入的氧最终去向是(  )
A.用来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳D.用来分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.表为探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验设计和结果,据表回答:
组别种子数量
(粒)
环境条件萌发数量
(粒)
光照空气水分温度
100有光充足适量18℃93
100有光充足适量0℃2
100无光充足适量18℃90
(1)用甲组和乙组进行对照,实验组是乙组;
(2)用甲组和丙组进行对照,分析结果,得出的结论是小麦种子的萌发与光照无关;如果维持环境条件不变,丙组萌发的种子不能长成正常的植株,原因是它无法进行光合作用,从而缺乏生长发育所必需的有机物.
(3)小麦种子萌发所需的营养物质储存在种子的胚乳中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于恒温动物的是(  )
A.青蛙B.鲫鱼C.家兔D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.把相对应的项用线边接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答.
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:将盆栽的银边天竺葵放在暗处24小时.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要光.
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为光合作用示意图,图中①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请分析回答下列问题.
(1)如果如图表示呼吸作用,①是氧气.
(2)如果如图表示蒸腾作用,②是水分.
(3)绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量,制造有机物的器官是叶,制造有机物的组织是营养组织,制造有机物的场所是叶绿体.

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