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一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化(如图).请分析回答问题.

(1)根据达尔文提出的
 
学说,对这种现象的解释是:
 

(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是
 
(残翅/正常翅).
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:解:(1)在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果.由于这些海岛上经常刮大风,哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,是不适者被淘汰.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,是适者生存.
(2)经过一段时间的自然选择之后,岛上无翅或残翅的昆虫就特别多,少数能飞行的昆虫翅异常发达,该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是残翅.
故答案为:
(1)自然选择;由于岛上经常刮大风,有翅昆虫被吹到海水里,因而生存和繁殖的机会较少;而残翅昆虫不易被吹到海里,生存和繁殖的机会较多.
(2)残翅.
点评:在生物的进化过程中,生物会产生各种各样的变异,环境对这些变异起选择作用:具有适应环境变异的个体能够生存下来,否则就被淘汰.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

中午,王小芳在食堂吃的是青菜汤,青菜植株的结构层次是(  )
A、细胞→器官→组织→人体
B、细胞→器官→组织→系统→人体
C、细胞→组织→器官→系统→个体
D、细胞→组织→器官→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中属于本能行为的是(  )
A、
B、
黑猩猩摘取食物
C、
大山雀喝牛奶
D、
蜜蜂传粉有利于植物结实

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列昆虫及其发育方式相搭配

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析如图,完成填图和问题. 

(1)完成上表中填空部分.
(2)你能分析一下,女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗?
(3)就性染色体来说,你能分析一下男性能产生几种精子?各含有什么性染色体?
(4)理论上生男生女的比率应该一样吗,通过上图你能说明吗?
(5)社会上,有些人把不能生男孩的责任推到女子的头上,你认为这对吗?请你结合你所学的生物知识解释一下.
(6)有人说,生女孩不能传代,生男孩才能传代,你觉得这句话有道理吗,请简述你的理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图所示一个生态系统中的部分生物,回答下列问题.
(1)该生态系统中共有
 
条食物链,请写出最长的一条食物链
 

(2)该生态系统中的能量最终来源于
 
;猫头鹰是生态系统中的
 
;动物直接或间接的以
 
为食;其中的物质和能量是沿着
 
 
流动的.
(3)要组成一个完整的生态系统,还缺少
 
 

(4)若某种原因导致鼠的数量大量增加,短期内,该生态系统中
 
 
的数量会随之增加,而随着上述这几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之
 
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网简图.据图完成下列题目.
(1)该食物网中共有
 
条食物链,其中最长的一条食物是:
 

(2)在生态系统的组成成分中,该食物网中的草属于
 
,各类动物属于
 
,未列出的成分除非生物部分外,还有
 

(3)如果蛇被大量捕杀,那么,在短时间内,食草昆虫的数量会
 

(4)该生态系统中,兔和鼠之间存在
 
关系.
(5)如果该生态系统中喷洒了含有机汞的农药,一段时间后,体内残留有机汞最多的生物是
 

(6)该生态系统的能量流动是从植物通过
 
作用固定的太阳能开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆和小麦的根系都是直根系.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)图中植物细胞示意图是
 
图,动物细胞示意图的是
 
图.动物和植物细胞共有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A、经常喝牛奶  B、细胞的分裂和生长  C、参加体育锻炼  D、父母的养育
(4)西瓜甘甜可口,主要是因为[
 
]
 
内的细胞液中含有大量的糖分.

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