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15.图中的四种动物都是(  )
A.脊椎动物B.节肢动物C.昆虫D.两栖动物

分析 (1)体内有脊柱的动物属于脊椎动物;体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物.
(2)节肢动物的身体分部,足和触角均分节,包括蛛形纲、甲壳纲、昆虫纲和多足纲.节肢动物体内没有脊柱,属于无脊椎动物.
(3)身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫;两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.

解答 解:1蝉属于无脊椎动物,节肢动物门昆虫纲;
2蜈蚣属于无脊椎动物,节肢动物门多足纲;
3蟹属于无脊椎动物,节肢动物门甲壳纲;
4蜘蛛属于无脊椎动物,节肢动物门蛛形纲.
故选:B.

点评 明确节肢动物各纲分类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于心脏及相近血管的描述,正确的是(  )
A.心脏有四个腔,左心房与右心房相通,左心室与右心室相通
B.心房与心室之间有房室瓣,心室与静脉之间有动脉瓣
C.心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成
D.人的心脏位于胸腔的中部,偏左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.大豆是我国普遍栽种的农作物之一,如图四幅图表示的大豆一生中几个主要阶段,请据图回答问题.
(1)发生乙图所示的过程,必须的环境条件适宜的温度、充足的空气和一定的水分.
(2)图甲中表示的结构由胚珠发育而来的,甲→乙→丙→丁发生的变化,是细胞分化 的结果
(3)人们常将大豆制成豆浆、豆腐等食品,这些食品被食用后,其中营养物质主要在人体的小肠部位被消化吸收
(4)我们食用的大豆油来自于大豆胚中的子叶部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是(  )
A.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
B.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
C.发生了有利变异的个体生存机会较大
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.心脏内瓣膜能防止血液倒流,心房与心室之间的瓣膜是房室瓣,心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.有的同学看到有关报道说,克隆羊多莉已经寿终正寝,比普通的羊的寿命短,你对此的看法是(  )
A.很正常,动物都会生老病死
B.不正常说明克隆羊研究彻底失败了
C.有关克隆动物的研究应尽快停止
D.关于克隆动物还有许多问题需要研究

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.生物圈中的人类与其他生物的食物及能量来源都是直接或间接的来自太阳能,绿色植物通过光合作用和呼吸作用参与生物圈的氧循环,通过蒸腾作用稳定水循环,由此说明绿色植物对生物圈的生存和发展起着决定性作用.同时绿色植物作为生态系统的生产者,动物是消费者,微生物是分解者,这就告诉我们生态系统最重要的功能是能量流动和物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.当蜜蜂发现蜂源时,主要通过以下哪种方式告诉同伴(  )
A.语言B.声音C.舞蹈D.气味

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.苹果存放时间长了口感会变差,这是因为存放期间(  )
A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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