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10.炎热的夏季,厨师们常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是(  )
A.抑制细菌和真菌的生长和繁殖B.不让营养流失
C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色

分析 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.

解答 解:防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖.“把许多做好的菜肴用保鲜膜盖”,外面的细菌和真菌不能加入,而且冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使细菌、真菌繁殖很慢,数量少,不能充分分解食物,达到保鲜的目的.因此,“炎热的夏季,厨师们常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏”,这样做的目的主要是“抑制细菌和真菌的生长和繁殖”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是知道食品保存的方法和原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.用玉米幼苗作实验材料,利用如图1实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯.分析并回答问题
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的气孔散失出来的.
(2)将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图(图2).分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行呼吸作用.
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在黑暗(明亮、黑暗)的环境中.
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水.
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.蚕吐丝在什么时期(  )
A.B.幼虫C.D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.2008年5月12日,汶川地震震惊中外,如今已过去8年,回想当年,我国军民山下一心,众志成城,抗震救灾,在地震发生的第一时间内,国家立即派出救灾人员赶赴救灾前线,救出大量受灾人员,为防灾区瘟疫流行,防疫人员计时清理污物,并对周围环境,水源进行大面积消毒,消灭蚊蝇,对死亡的家禽家畜焚烧或深埋,由于措施及时得当,实现了大灾之后无疫情,有效地保障了人们群众的健康.
(1)在救灾人员进入灾区之前,卫生防疫人员为队员们注射了破伤风疫苗等,以防外伤对救灾人员造成二次伤害,请问注入的疫苗属于抗原(填“抗原”或“抗体”)发生的免疫反应属于特异性免疫(填“特异性”或“非特异性”)
(2)在救灾时,一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤,伤口处鲜红色的血液喷涌而出,经判断是动脉出血,应立即在近心端止血.(填“近心端”或“远心端”)
(3)对震区进行大面积消毒,消灭蚊蝇,属于预防传染病措施中的切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.近视在中学生中较为常见.下列措施中,不能预防近视的是(  )
A.定期检查视力,用正确的手法做眼保健操
B.读写姿势正确,眼与书保持适当距离
C.不在强光和昏暗的光线下看书
D.食用富含维生素C的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于非特异性免疫的是(  )
A.体液中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁
B.特定的抗体能抵抗相应的抗原
C.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
D.把一种致病的链球病菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查发现90%的链球菌都被消灭了

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制,其中D代表显性基因,d代表隐性基因,若小明惯用左手,他的父母均惯用右手,下列描述正确的是(  )
A.惯用右手为显性性状,小明的父母惯用右手的性状都是由一对显性基因控制的
B.若小明的父母再生一个惯用右手的孩子,则这个孩子的基因组成是DD或Dd
C.小明体细胞中惯用左手的基因组成是d
D.小明父母再生一个惯用右手的孩子与小明惯用左手不同不属于变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是明明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤,操作顺序正确的是(  )
A.①②③④⑤B.④②①③⑤C.②①④③⑤D.②④①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性性状,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株所结种子基因组成以及所结果实的果皮颜色分别为(  )
A.种子基因组成Rr:红色B.种子基因组成Rr:黄色
C.种子基因组成rr:黄色D.种子基因组成rr:红色

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