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      3. 传播途径

      (1) 通过 注射毒品。

      (2) 不安全的 。

      (3) 输入含HIV的 或使用未消毒的、艾滋病病人用过的 等。

      (4) 感染HIV的妇女可通过 等传给胎儿或婴儿。

    3. (1) 静脉(2) 性行为(3) 血液和血液制品  注射器

    (4) 分娩、哺乳

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节免疫与计划免疫（第二课时）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 假如你在救灾现场，遇到下列问题，该如何正确处 理呢？

    (1) 如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的 (填“近心端”或“远心端”) 止血。

    (2) 给病人打针、服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的 ，绝对不能盲目用药。

    (3) 当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人 进行人工呼吸，人工呼吸的原理是用人工方法使病

    人的 有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列属于保卫人体的第一道防线的是 ()

    ①杀菌物质②吞噬细胞③免疫细胞④免疫器 官⑤皮肤⑥黏膜 

       A. ③④   B. ①②

       C. ④⑤   D. ⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 有人选取同时出生的，在相同的条件下饲养的20只 健康的小鸡，做了如下实验。

    A组：向10只小鸡体内注射活的禽流感病毒，不久 后10只小鸡全部死亡。

    B组：向另外10只小鸡体内注射降低活性的禽流感 病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射人它们 体内，结果它们存活下来。

    根据上述实验回答下列问题。

    (1) B组实验说明小鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，小鸡的这种免疫类型是 。

    (2) 将另一种病毒注射入经过B组实验处理的小鸡体内，小鸡是否患病？ 。原因是

      .

    (3) 带病毒的小鸡对健康的人来说是 。

    (4) 禽流感病毒与乳酸菌在结构上的主要区別是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.疫苗

    (1) 概念:通常是用 制成的生物制品。

    (2) 原理:接种疫苗后，人体内可产生相应的 ，从而提高对特定 的抵抗力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 春天桃花盛开的时候，有些人会对花粉发生过敏反应，造成该反应的原因是 ()

       A. 花粉有毒

       B. 花粉能传播细菌

       C. 人体抵抗抗原侵人的功能过强

       D. 人体抵抗抗原侵人的功能过弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 艾滋病很可怕，是因为艾滋病病毒破坏了人体的()

       A. 运动系统   B. 神经系统

       C. 消化系统   D. 免疫系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 张晶同学的健康指数是75,她的健康状况是()

         A. 良好   B. 较好

       C. 一般       D. 不好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2013 •湖南常德) 在“甲肝”流行期间，人们实施保 护水源、消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中的()

       A. 消灭病原体

       B. 控制传染源

       C. 切断传播途径

       D. 保护易感人群

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