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下列不可能发生的现象是(  )
分析:生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:A、一株桃树上结出的果实有大有小,这说明生物个体之间存在着差异,可能会发生这种的现象.故不符合题意.
B、双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外,还都含有一个控制单眼皮的基因,因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方,双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.单、双眼皮是同一个物种同一性状的不同表现形式因此是一对相对性状.可能会发生这种的现象.故不符合题意.
C、生物的繁衍并不是简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.因此不可能会发生找不出任何差异的孪生兄弟这种的现象.故符合题意.
D、显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.如果父母均正常,却生出了患遗传病的孩子,说明父母双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外,都还含有一个控制遗传病的隐性致病基因.可能会发生这种的现象.故不符合题意.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是熟记变异的原因,变异是生物进化的前提之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?咸宁)30多年前,我国著名生物学家童第周多次观察到:受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂,但到原肠期(进入原肠期后,细胞开始分化)就停止了发育.下列对这种现象的分析和推理,与观察到的事实相矛盾的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答下列问题:
目前在世界许多地区发生的禽流感,其致病病毒为H5N1型甲型流感病毒.该病毒具有高致病性,会造成大批鸡、鸭等禽类死亡,而且已经出现了人被感染而死亡的现象.
(1)引起禽流感的生物是
病毒
病毒
,它属于动物病毒.
(2)禽流感病毒的寄主是
禽类
禽类
.病毒的结构很特殊,没有
细胞
细胞
结构,只有
蛋白质
蛋白质
核酸
核酸

(3)有人认为,在禽流感患者(人)居住过的环境中,存在大量的禽流感病毒,即使经过消毒后,病毒还会大量繁殖,你对这种看法有何认识?
①在此环境中可能仍存在有此病的传染源,如:得病的禽类、患禽流感的人等.②消毒不彻底.因为禽流感病毒通过空气、飞沫来传播,消毒不可能完全彻底,空气中仍可能还存有禽流感病毒
①在此环境中可能仍存在有此病的传染源,如:得病的禽类、患禽流感的人等.②消毒不彻底.因为禽流感病毒通过空气、飞沫来传播,消毒不可能完全彻底,空气中仍可能还存有禽流感病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果,请根据结果回答下列问题:
调查的性状类型 父亲 母亲 女儿
①单双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮
②有无酒窝
③有无白化病 正常 正常 白化病(1)表中调查结果显示女儿和父母亲的眼睑这一性状是相同的,都是单眼皮,这种现象在生物学上称为
遗传
遗传
.从调查结果的第②、③两项可以看到女儿与父母都不相同,这种现象在生物学上称为
变异
变异

(2)如果决定有酒窝的基因是显性基因(D),决定无酒窝的基因是隐性基因(d).那么,女儿及父母的基因组成分别是:女儿
dd
dd
;父亲
Dd
Dd
;母亲
Dd
Dd

(3)从第③项调查结果可以推断出决定白化病的基因是
性(“隐性”或“显性”)基因.这种遗传病多发生在
近亲
近亲
结婚的家庭中,所以我国婚姻法明确规定禁止
近亲结婚
近亲结婚

(4)已知单眼皮是隐性性状.如果这位母亲做了双眼皮手术,那么这对夫妇
没有
没有
(“有”或“没有”)可能生出双眼皮的孩子.
(5)这位母亲体细胞中的染色体是
22+XX
22+XX
(“22+XX”或“22十XY”)

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

实验探究.
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?
鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?

(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:
鼠妇怕光
鼠妇怕光

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:
进行对照
进行对照

(4)10分钟后出现的情况应该是
移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端)
移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端)
,据此,小明能得出的结论是
鼠妇怕光
鼠妇怕光

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?
不能
不能
,为什么?
只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差

(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小明没有采纳小华的建议.你认为小明做得对吗?
,为什么?
一组实验中只能有一个变量因素
一组实验中只能有一个变量因素

(7)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议.
把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中

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