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    【题目】在探究实验中，下列关于假设的叙述错误的是（ ）
    A.假设是对问题的一种可能的解释
    B.假设是一种无端的猜测
    C.假设要以事实或生活经验为依据
    D.假设与结果可能一致，也可能不一致

    【答案】B
    【解析】有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，假设是一种无端的猜测的说法是不正确的。

    故答案为：B

    探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）.设计探究的方案， 包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（ ）
    ①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止　
    ②左眼 向目镜内看，右眼睁开　
    ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往　
    ④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升　
    ⑤略微转动细准焦螺旋
    A.④②⑤③①
    B.③①②④⑤
    C.③②①④⑤
    D.④③②⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验室里有三组分别取自于植物营养器官的细胞。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲组细胞只释放二氧化碳而不释放氧气，乙组细胞只释放氧气而不释放二氧化碳，丙组细胞既不释放氧气也不释放二氧化碳。以下叙述不正确的是

    A. 甲组不可能是取自叶 B. 乙组不可能取自根

    C. 丙组可能是死细胞 D. 甲组可能取自于茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（　　）

    A. 身高突增

    B. 大脑发育最快，内心世界逐渐复杂

    C. 开始出现第二性征

    D. 大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吸烟对人体的危害有：( )
    A.易引发肺癌
    B.易引发高血压
    C.易引起冠心病
    D.前三者都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断题（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）。

    （______）（1）绿色植物的细胞中都含有线粒体和叶绿体。

    （______）（2）玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于传粉不足引起的。

    （______）（3）人体吸气引起胸廓扩大。

    （______）（4）只要运动系统完好，动物就能正常运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列四种器官（A~ D）与其对应的功能（a~ d），填在下面的横线上。
    A小肠 a、对脂肪的消化和吸收，具有重要意义
    B胃 b、吸收少量的水，无机盐和维生素
    C肝脏 c、吸收少量的水，无机盐和酒精
    D大肠 d、消化和吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我校某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时，设计了如下方案：

    试管编号

    加入物质

    处理溫度

    处理时间

    滴加碘液

    1号

    等量的馒头碎屑

    加入2ml唾液

    37℃

    510分钟

    2滴，摇匀

    2号

    等量的馒头碎屑

    加入2ml清水

    37℃

    510分钟

    2滴，摇匀

    请根据实验方案回答下列问题：

    （1）馒头的主要成分是淀粉，在人体的消化道中，淀粉的初步消化从__________开始。

    （2）如果1号试管和2号试管作为一组对照实验，实验的变量是__________。

    （3）滴加碘液后，观察到1号试管的实验现象是__________（选填“变蓝”或“不变蓝”）因为唾液中的__________可以使淀粉初歩分解为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于器官的一项是（ ）
    A.受精卵
    B.血液
    C.神经元
    D.大脑

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