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    【题目】下列属于不遗传的变异的是（　　）

    A. 人工培育出的无子西瓜

    B. 因为水肥条件好表现的高产

    C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子

    D. 通过基因工程培育出的抗虫水稻

    【答案】B

    【解析】A、C、D都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，能遗传给后代；选项B中，因为水肥条件好表现的高产是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题．

    （1）图中1.2.3.4代表的生物类群分别为、、、 ．
    （2）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ， 从图中可以看出生物进化的总体趋势是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，那么下列结构中与飞行生活不相适应的是（ ）

    A．前肢变为翼 B．具有坚硬的角质喙

    C．体内有气囊 D．胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的一个叶肉细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）绿色植物固体太阳能是通过图甲的[ ]___过程完成的，该过程发生在图乙的[ ]___中．

    （2）绿色植物完成生理过程B的主要器官是___，该器官完成A、B、C过程时，气体都需要经过的“门户”或“通道”是___．

    （3）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ]___过程，此过程主要发生在乙的[ ]___中进行．

    （4）在植物体内，水往高处流，这主要是图甲中的[ ]___拉动的．该过程对植物本身的意义之一是促进植物体对无机盐的___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面不属于转基因技术成果的是（　　）

    A. 抗虫棉 B. 生产胰岛素的大肠杆菌

    C. 白脸“多莉”羊 D. 移入大鼠生长激素基因的小鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题

    （1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片_____切割，多切几次，选取其中_____的一片，制成临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片_____．

    （2）图中数字_____指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[]_____比上表皮多．

    （3）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是_____．

    （4）⑤是_____细胞；⑥是_____，与⑤所指细胞相比，⑥所指细胞的典型特点是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_____。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明为研究酵母菌的作用，设计了如下实验：在4个瓶子中分别加入等量的干酵母（内有活酵母菌），然后按图示进行操作，最后密封A、B、C的瓶口，几天后观察比较现象。试分析回答：

    （1）小明的上述实验中，实际设计了__________组对照实验，变量为葡萄糖的一组对照装置是_____________。

    （2）若想尽快观察到明显的实验现象，应将上述各装置放在_______的地方（或环境中）。

    （3）正常情况下，会发现装置___________（填装置代码）内的液体中有气泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解产生了___________气体；装置_________中最有可能产生酒精。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_____传递给了子代，而在有性生殖过程中，其传递的“桥梁”则是_____和_____．

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