科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043
阅读下面资料,回答问题:
可吸入颗粒物所谓“可吸入颗粒物”是指空气中的悬浮颗粒物中能经鼻和口腔吸入人体的那部分颗粒物,它可通过人的呼吸按粒径大小沉积于呼吸道的各个部位。据观察,粒径大于10微米以上的颗粒物大部分能被鼻腔和咽喉部阻挡,而粒径小于10微米的颗粒物则可穿过鼻、咽进入肺部,其中只有粒径小于5微米的颗粒物才能沉积于肺泡内。
据有关部门监测表明,空气中“可吸入颗粒物”的主要来源是汽车排放的废气和燃料不完全燃烧所形成的烟雾,还有家庭吸烟、厨房油垢及某些建筑材料释放出的污染物等。
这些细小的微粒悬浮在空气中,虽然人的肉眼看不见,但它却时刻都在威胁着人类的健康和生命。据测试,人每次吸气大约可将50万个微粒吸入体内,如果在环境污染较重的场所活动,则吸入的微粒的数量会更多些。
那么,颗粒物吸入人体内会对健康带来哪些危害呢?有关专家认为,“可吸入颗粒物”对健康的危害性包括两个方面:一是将细小的颗粒物吸入肺内可产生刺激作用,出现黏液,从而引起肺部疾病。当有些患心脏病的人呼吸困难时,可导致心脏损害,严重者还有生命危害。二是微粒上附着的许多有害物质,吸入肺内会影响身体健康。微粒越小,所含的多环芳烃和杂环化合物越多,危害也越大,甚至可导致肺癌等疾病。
(1)呼吸道可以对空气进行处理,上面文章又说明什么?
(2)你认为怎样减少环境中可吸入颗粒物?
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科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:043
地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤。请你结合下面这幅画,回答下列问题:
(1)作为一名学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?(至少写出三条)
(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”。在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动。请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语。
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科目:初中生物 来源:2007年北京市宣武区中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
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