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    在显微镜的视野中，如果发现物像偏右上方，应向什么方向移动标本，才能使物像到达视野中央（　　）
    A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方
    答：A：右上方 因显微镜成倒立的像，向右上方移动标本，视野中的像就向左下方移动而视野中的像本来在右上方，向左下方移动能移到视野中央，故该选项符合题意；
    B：左上方 因显微镜成倒立的像，向左上方移动标本，视野中的像就向右下方移动而视野中的像本来在右上方，向右下方移动不能移到视野中央，故该选项不符合题意；
    C：右下方 因显微镜成倒立的像，向右下方移动标本，视野中的像就向左上方移动而视野中的像本来在右上方，向左上方移动不能移到视野中央，故该选项不符合题意；
    D：左下方 因显微镜成倒立的像，向左下方移动标本，视野中的像就向右上方移动而视野中的像本来在右上方，向右上方移动不能移到视野中央，故该选项不符合题意；
    故选A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
    （1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，所用显微镜的目镜倍数为10×，物镜倍数为40×，则物像被放大了
    400
    400
    倍．
    （2）小华在显微镜的视野中找到一个细胞（如图所示），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片向
    左
    左
    方向移动．
    （3）用显微镜观察植物细胞与动物细胞的结构，其中没有细胞壁的是
    动物
    动物
    细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是供选择的目镜和物镜，若想在显微镜的视野中看到的细胞数目增多，则选择的镜头组合是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题．
    （1）填出各序号代表的相应结构名称．（注意标号）
    [1]
    目镜
    目镜
    ；[2]
    镜筒
    镜筒
    ；[3]
    转换器
    转换器
    ；[4]
    物镜
    物镜
    ；
    [5]
    载物台
    载物台
    ；[9]
    反光镜
    反光镜
    ；[14]
    粗准焦螺旋
    粗准焦螺旋
    ．
    （2）假设这台显微镜有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10、40），那么这台显微镜的最大放大倍数是
    600
    600
    倍．若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是
    ．如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向
    左下方
    左下方
    ．
    （3）能反射光线的是图中的[]；能调节光线强弱的是图中的[]和遮光器；能调节焦距让观察者在显微镜的视野中看到清晰图象的是图中的[]和[]；能起放大作用的是图中的[]和[]．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的构造如图，回答下列问题
    ①c和e的作用是
    放大物体成像
    放大物体成像

    ②调节光线强弱的是[
    f
    f
    ]
    遮光器
    遮光器
    和[
    g
    g
    ]
    反光镜
    反光镜

    ③a+b的功能是
    调节镜筒的升降
    调节镜筒的升降
    ．
    ④小王在显微镜的视野中看到一个字母“d”那么载物台上所放的透明纸上写的字母是
    P
    P
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动．在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物：

    （1）你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么？
    它们都具有细胞结构
    它们都具有细胞结构

    （2）甲、丙两种生物的名称分别是
    衣藻和水绵
    衣藻和水绵

    （3）在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是
    乙和丁都能促进生物圈中的物质循环；还能净化环境，促进生物圈是的碳循环
    乙和丁都能促进生物圈中的物质循环；还能净化环境，促进生物圈是的碳循环

    （4）标号l、7的名称分别是
    液泡和鞭毛
    液泡和鞭毛

    （5）在视野中，一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围，其原因可能是
    丙进行光合作用产生了氧气
    丙进行光合作用产生了氧气
    ．

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