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    【题目】蚯蚓和蝗虫的共同特征是

    A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 体表有贝壳 D. 足分节

    【答案】B

    【解析】蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。故选B。

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    【题目】被称为“岁寒三友”的松、竹、梅在分类上分别属于( )

    A. 蕨类植物、裸子植物、被子植物

    B. 裸子植物、藻类植物、被子植物

    C. 被子植物、被子植物、裸子植物

    D. 裸子植物、被子植物、被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】市委、市政府大力推广“冬季马铃薯稻草覆盖免耕栽培”新技术，为农民增收致富开辟了新途径。种植时把马铃薯的块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有（ ）

    A. 根 B. 芽眼 C. 叶 D. 表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ）

    A．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸

    B．水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱

    C．蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失

    D．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物

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    【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？

    A. 被子植物

    B. 苔藓植物

    C. 裸子植物

    D. 蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。

    A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物可进行无土栽培的原因是

    A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B. 植物的根吸收的仅是水分和无机盐

    C. 土壤对植物仅仅起固定作用 D. 根吸收水和含氮、磷、钾的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①、②代表不同的物质、箭头表示物质进出的方向）。据图

    （1）某同学观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图，其中结构[____]（填序号）具有保护作用，结构[_____]（填序号）属于营养组织，结构③叶脉属于______组织。一片完整的叶属于_________结构水平。

    （2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[ ]__________进出叶片的。

    （3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是_______________；若图二表示光合作用的过程，物质②是_________，产生于叶肉细胞的_____________（填名称）

    （4）图二所示植物根吸收的水分绝大部分用于植物的_____________________。

    （5）图中植物体的结构层次是__________________________________。

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    【题目】贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是（ ）

    A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物

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