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5.下列有关种子萌发过程的说法中,不正确的是(  )
A.种子萌发先要吸收大量的水
B.胚根先发育、先突破种皮,形成根
C.子叶或胚乳里的营养物质给胚根,胚芽和胚轴
D.胚芽先突破种皮、发育成茎和叶

分析 种子萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.

解答 解:A、种子萌发先要吸收大量的水;
B、胚根先发育、先突破种皮,形成根;
C、子叶或胚乳里的营养物质给胚根,胚芽和胚轴;
D、胚根先突破种皮,形成根,而不是“胚芽先突破种皮、发育成茎和叶”.
  所以,“有关种子萌发过程的说法中”,不正确的是“胚芽先突破种皮、发育成茎和叶”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于呼吸方式的叙述正确的是(  )
A.鸟用肺呼吸,有气囊辅助肺呼吸B.鳄鱼用鳃呼吸
C.青蛙幼体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸D.野马用口呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.缺钾时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程,请认真阅读、思考:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是先天性行为.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低(选填“高”或“低”).
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪种植物能够监测空气中的二氧化硫.(  )
A.水绵B.苔藓C.肾蕨D.油菜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.绿色植物维持了生物圈中碳和氧的相对平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.蚯蚓和蝗虫身体都分节,所以它们都是环节动物.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是草.属于消费者的是鼠.蛇.食草昆虫.青蛙、兔和鹰.
(2)该食物网中若青蛙的数量大量减少,在短期内,食草昆虫的数量会增加.
(3)该生态系统中属于草食性的动物有食草昆虫、鼠和
兔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.大部分鸟类都要喂养雏鸟,这属于动物行为中的什么行为(  )
A.觅食行为B.防御行为C.生殖行为D.贮食行为

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