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    24. 人体吸人体内的气体中，氧气的含量高于其他气体;呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。 ()

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、 配伍题(请将左侧器官与右侧功能合理配伍，每小题1分，共5分)

    26. 肝脏 ()        A.最大的内分泌腺

    27. 胃 ()          B.人体消化吸收的主要器官

    28. 小肠 ()        C.最大的消化腺，能分泌胆汁

    29. 肺 ()          D.吸收部分水、无机盐和酒精

    30. 甲状腺()        E.气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    33. (5分) 人体在呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生明 显的变化。为探究“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，甲、乙两位同学分别设计了 如下两种实验方案。请据表分析回答问题：

     

    实验步骤

    实验结果

    甲方案

    (1)    将澄清石灰水倒人烧杯。

    (2)    用口通过塑料管向石灰水里连续吹气数次。

    澄清石灰水变浑浊

    乙方案

    (1)    将澄清的石灰水均等地倒人两个烧杯，标号①、②。

    (2)    用口通过塑料管向①号烧杯的石灰水里连续吹气数次。

    (3)    将塑料管插入②号烧杯的石灰水中，用洗耳球的吹嘴对准管 口，然后用手挤压洗耳球，将空气挤人石灰水中数次。

     

    (1) 上述设计中较为合理的是  方案。预测乙方案中澄清石灰水变浑浊的是 号烧杯。

    (2) 人体内的气体交换如下图所示，当血液流经肺部毛细血管时，B处的血液中 含量增多;当血液流经组织细胞间毛细血管时，D处的血液中  含量增多。通过这样的气体交换，细胞获得氧气并排出  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2014山东潍坊中考) 下列做法及解释不合理的是()

       A. 真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微 生物生长繁殖

       B. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微 生物繁殖速度慢

       C. 自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却 后，再倒人酸奶并封存

       D. 对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微 生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 人类的起源

    19世纪时，进化论的建立者 ，提出人类和类人猿的共同祖先是 。

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    1. (2013 •甘肃兰州) 男女生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是 ()

       A. 睾丸和卵巢   B. 附睾和子宫

       C. 附睾和阴道   D. 前列腺和卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 用肺量计测得某人三次的肺活量分别是3 200 mL、3 100 mL、3 180 mL，此人的ff活量 是 ()

       A. 3 200 mL   B. 3 100 mL

       C. 3 160 mL   D. 3 180 mL

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 关于心脏结构，下列说法正确的是 ()

       A. 心脏有四个腔，上下、左右都是相通的

       B. 动脉中流动的血液叫做动脉血

       C. 人的心脏像个桃子，大小与自己的拳头差不多

       D. 心脏的右心室肌肉壁最厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 和静脉血相比，动脉血 ()

       A. 颜色鲜红，含二氧化碳较多   B. 颜色暗红，含二氧化碳较多

       C. 颜色鲜红，含氧较多   D. 颜色暗红，含氧较多

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