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    在适宜的外界条件下，叶的下列结构中，产生氧气较多的是（　　）
    A、表皮B、叶脉
    C、栅栏组织D、海绵组织
    考点：叶片的基本结构及其主要功能
    专题：
    分析：光合作用在叶绿体内进行，叶绿体多的结构，光合作用强，释放的氧气就多．
    解答：解：A、表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，不含叶绿体，不能进行光合作用，不产生氧气，A错误；
    B、叶脉属于输导组织，不含叶绿体，不能进行光合作用，不产生氧气，B错误；
    C、靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体，光合作用强，释放的氧气多，C正确；
    D、接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少．D错误．
    故选：C
    点评：关键点：叶绿体是进行光合作用的场所．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在土壤中以枯枝落叶、腐烂植物为食．所以，蚯蚓在生态系统中相当于（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中的染色体数目与原来的细胞比（　　）
    A、减少了一半
    B、增加了一倍
    C、有的减少，有的增加
    D、不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，性别决定方式与人类不同的是（　　）
    A、鸡B、狗C、猩猩D、鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列图为某人的控制两对相对性状的染色体及上的基因，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与动物的“学习”能力形成有关的主要因素是（　　）
    A、环境因素B、营养物质
    C、大脑皮层D、激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物属于病毒的是（　　）
    A、酵母菌B、噬菌体
    C、变形虫D、蚜虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面的文字是《人民日报》2013年12月21日在第五版中的一篇报道：请阅读后回答后面的问题：
    12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生．2011年秋天，她从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官，它们在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音．
    2012年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材和科普读物产生了怀疑，并开始对蜜蜂发声进行实验．她先把蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发出声音．她又剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声．为了找到蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的黑点，当蜜蜂发出嗡嗡声时，黑点上下鼓动．她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不会发声了．她又抓了一些蜜蜂，不损伤它们的双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音了．
    聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖．问：
    （1）聂利同学用的是什么研究方法？
     

    （2）聂利同学的假设分为两个阶段，第二阶段（划横线处）的假设是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆结构图，据图回答：
    （1）菜豆种子由[
     
    ]
     
    和胚组成，胚的大部分是两片肥厚的⑤
     
    ，它的作用是
     
    ；
    （2）菜豆种子在胚根是[
     
    ]，和它相对的是[
     
    ]
     
    ；
    （3）菜豆的根系很发达，是直根系，菜豆花的花瓣形成
     
    花冠．

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