下图实验现象说明植物的生活需要
A.水 B.光
C.氧气 D.无机盐
科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:填空题
许多生物的生长发育都是从一个 开始的。这个细胞不
断 形成许多形态、结构、功能相类似的新细胞。单细胞生物通过细胞分裂可实现 ;多细胞生物通过细胞分裂可以促使个体由小长大、细胞更新及个体繁殖,保证生物体的正常生命活动。
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科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物体的根所吸收的水分,大部分用于( )
A.光合作用B.呼吸作用C.贮存在体内D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上能量的最终来源是( )
A.植物的光合作用
B.生物体合成和地球内蕴藏的能量
C.太阳光能
D.呼吸作用释放的能量
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科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
农田中一次施肥过多,作物会出现萎蔫的现象,解决的办法是( )
A.移栽植物B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照
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科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
动物细胞和植物细胞结构的比较如下表:
细胞结构 | 动物细胞 | 植物细胞 |
细胞壁 | 没有 | ( ) |
细胞膜 | 有 | 有 |
细胞质 | 有线粒体,没有( 、 ) | 有线粒体,有液泡,绿色部分有( ) |
细胞核 | 有 | 有 |
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