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15.下列不能预防蛔虫病的是(  )
A.注意个人饮食卫生B.管理好粪便
C.早晚刷牙D.饭前便后要洗手

分析 蛔虫病是一种常见的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.

解答 解:蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等.对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等.加强粪便管理 搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等.使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施.
综上所述,早晚刷牙与预防蛔虫病无关.
故选:C.

点评 解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病,明确该病的传染途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)乙图所示为动物细胞结构,甲图所示为植物细胞结构.
(2)[②]细胞膜能够控制物质的进出,[④]细胞核控制着生物的发育和遗传.
(3)在细胞分裂时,④的变化是进行了染色体加倍,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[13]镜臂,一手托住[10]镜座.
(2)对物体起放大作用的结构是[1]目镜和[4]物镜.
(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是序号[11]和序号[12]
(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[9]反光镜.
(5)可以调节通光孔进光量的是[7]光圈.
(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是D
A、10    B、40    C、100    D、400.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪项是腔肠动物与扁形动物的共同特征(  )
A.身体背腹扁平B.身体呈辐射对称C.身体呈两侧对称D.有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳.回顾你所学知识回答下列问题.

(1)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是它用保持湿润的体壁呼吸.
(2)观察C文蛤时,发现它已具有了呼吸器官鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验(在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂,发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色),对实验现象的解释是当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换,二氧化碳增多.
(4)A 的幼体用鳃呼吸,成体开始出现了肺,但肺的结构简单,不发达,用皮肤辅助呼吸,该结构与气体交换相适应的特点是裸露分泌粘液密布毛细血管.
(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现,F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的气囊与肺相通,能协助肺进行双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在做引体向上将身体拉到最高位置时,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是(  )
A.同时收缩B.舒张、收缩C.同时舒张D.收缩、舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于病毒的描述正确的是(  )
A.在普通培养基上能培养出病毒B.只能寄生在活细胞内
C.禽流感病毒对植物也有危害D.病毒很微小,与细菌差不多大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.食物进入草履虫身体消化及食物残渣排出的途径(  )
A.口沟 食物泡 胞肛B.细胞质 表膜 胞肛
C.收集管 伸缩泡 表膜D.收集管 伸缩泡 胞肛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.种子的结构
(1)菜豆种子的结构是由种皮和胚 两大部分组成;其中后者又是由[4]胚芽、[1]胚轴、[2]胚根和[5]子叶四部分组成.
(2)玉米种子中储存营养的结构是:[10]胚乳
(3)菜豆种子中储存营养的结构是:[5]子叶.

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