【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)图中植物细胞示意图是 ______图。
(2)动物和植物细胞共有的结构是[]______、[]_______、[]______。
(3)细胞生命活动的控制中心是[] ______。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象,有同学做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1。调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
(1)叶绿体是制造有机物的车间。植物叶片制造的有机物通过_________运输到根部。
(2)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起_________供应不足,导致光合作用速率下降。
(3)呼吸作用的场所主要是_______。要验证番茄的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中,此时毛细管中的水柱移动方式是______。(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动)。
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统中部分生物成分间关系图,请分析并据图回答:
(1)在该生态系统中,该生态系统中共有______条食物链,其中鼠和蛇之间的关系是______,鼠和食草昆虫之间的关系是______,占第四营养级的生物是______,获得能量最少的是______.
(2)图中鼠、食草昆虫属于______级消费者,在该食物网中,鹰获得较多能量的食物链是______.
(3)该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与______,生态系统中的各种成分是通过______和______紧密联系在一起而形成一个统一的整体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为_____同学的观察效果最好.其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果.
①若你指导的是_____同学,建议是:_____.
②若你指导的是_____同学,建议是:_____.
③若你指导的是_____同学,建议是:_____.
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