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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后中描述的现象体现了生物的基本特征是

A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长

C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸

【答案】A

【解析】试题分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,螳螂捕蝉,黄雀在后,是螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于生物的生活需要营养。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是鸟卵的结构图,请据图回答

(1)图中的①是指_________,具有保护作用。其上还有许多_________,鸡卵发育时可以通过它与外界进行___________

(2)图中的⑤是指_________,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。

(3)图中的⑥是指_________,它能为胚胎发育提供所必需的_________

(4)能供给胚胎发育所需养料的结构是③_______和④_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的根本措施是

A建立自然保护区

B保护生态系统的多样性

C将热带雨林变成单一的经济林

D保护生物的栖息环境和生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂成的两个新细胞,染色体形态和数目相同。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是(  )

A. 若b为肺部毛细血管网,则c内血液直接流回右心房

B. 若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为组织处的毛细血管网

C. 若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血

D. 若a为入球小动脉,则血液流过b时会进行滤过作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后描述了生物之间的什么样的关系

A捕食 B合作 C竞争 D寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的数据。请分析回答:

容器

器官

光的颜色

温度(℃)

O2增加量(mL)

22

120

绿

22

15

22

0

(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。实验中发现,容器壁上附着一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。

(2)对比容器甲、乙可发现,_________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________

(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液 ,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造________

(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于________的环境中;若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验装置?____________

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【题目】种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】转动粗准焦螺旋,使镜筒下降时,眼睛应注视的部位是

A目镜 B物镜 C粗准焦螺旋 D不作要求

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