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    20．对来自疫区的人员进行检疫，从预防措施上属于控制传染源．×．（判断对错）

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的预防措施：有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．对来自疫区的人员进行检疫，从预防措施上属于切断传播途径．因此题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 掌握传染病流行的三个基本环节和预防措施就可解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．我们每天吃进的各种食物进入消化道后，其消化和吸收的主要器官是（　　）
    A．肝脏B．胃C．大肠D．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列关于几种无机盐功能的说法，不正确的是（　　）
    A．缺少含铁的无机盐易患贫血症
    B．缺少含钙的无机盐，老年人易患骨质疏松
    C．缺少含碘的无机盐，妇女易患贫血症
    D．缺少含钙的无机盐，成年人易患地方性甲状腺肿大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．在观察蚯蚓的实验中，触摸蚯蚓体壁，感觉体表湿润，触摸蚯蚓腹面处，感觉腹面粗糙；用放大镜观察，可以看到其腹部有许多小突起，这就是刚毛；蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动得快，原因是纸粗糙，摩擦力大，有利于刚毛的支撑和固定，在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终湿润，为什么？保持体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸，防止其窒息死亡．对于实验后的蚯蚓，应当如何处理？将蚯蚓放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下不属于生物应激性的是（　　）
    A．池塘里蜻蜓点水
    B．吃话梅时，会分泌很多唾液
    C．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂
    D．向日葵的花盘随太阳转动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．染色体、DNA、基因的关系是（　　）
    A．人体细胞中染色体的数目是一 定的，每条染色体中有一 个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
    B．人体细胞中染色体的数目是不一 定的，每条染色体中有一 个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
    C．人体细胞中染色体的数目是一 定的，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一定数量的基因
    D．人体细胞中染色体的数目是一 定的，每条染色体中有一 个DNA分子，DNA上有一个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据消化系统模式图回答问题：
    （1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[5]胃的刺激．
    （2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[2]口腔．
    （3）蛋白质和脂肪的化学消化分别起始于[4]胃和[8]小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列昆虫的发育过程与家蚕相似的是（　　）
    ①蝴蝶   ②螳螂    ③蝇       ④蟋蟀．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图表示人体肾脏的部分微细结构，请据图回答：
    （1）图中数码[3]、[4]、[5]组成的结构叫肾单位．
    （2）原尿形成的部位是[3]肾小球．
    （3）[4]中的液体含有大量的水、无机盐、葡萄糖等，而当流到[6]处则不含有葡萄糖，水和无机盐也少多了，这是通过[肾小管的重吸收]的作用实现的．葡萄糖经过该结构，最多需要通过4层细胞膜．
    （4）[3]与[4]中的液体相比，后者不含大分子蛋白质．这是通过[3]肾小球的滤过的作用实现的．
    （5）[1]与[7]相比，尿素等含氮废物减少了．
    （6）若尿液中发现葡萄糖，则肾脏发生病变的部位是[5]肾小管．

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