【题目】北京地区杏的栽植历史悠久，早在明末清初，顺义北石槽一带的杏就以色鲜味美而闻名京城，到了清雍正年间被钦定为“御杏园”。我们的舌头表面具有味蕾，每一个味蕾由30-80个细胞组成。味蕾细胞的底部与味觉神经元的传入神经末稍相连。当味蕾细胞接收到这种刺激后产生兴奋，兴奋由传入神经传到延髓（位于脑的最下部，与脊髓相连）中的唾液分泌中枢，在此处完成信号处理后，由传出神经将兴奋传递给唾液腺，导致大量唾液的分泌。
（1）______是神经系统调节生命活动的基本方式。
（2）请结合文中材料，找出参与“吃杏解渴”反射的各个生理结构：____→传入神经纤维→延髓→传出神经纤维→____。
（3）盛夏，京白杏大量上市，当我们看到鲜杏时，唾液大量分泌，这属于_____反射。
（4）已知味觉中枢在大脑皮层，若味觉中枢受损，那么，吃杏时____（填“能”或“不能”）感受到酸味，____（填“能”或“不能”）分泌唾液。
【答案】反射 味蕾（或味蕾细胞） 唾液腺 条件 不能 能
【解析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（1）反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。
（2）反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成包括：感受器（味蕾）、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
（3）人看到酸杏时唾液分泌量增加，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的一种高级的神经活动，属于条件反射。
（4）反射需要反射弧的完整性，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。若味觉中枢受损，那么吃杏时不能感受到酸味，但是分泌唾液的神经中枢在下丘脑并未受损，所以能分泌唾液。
优生乐园系列答案
新编小学单元自测题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的p小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对水稻种子萌发的影响”的实验，请根据下列实验过程，回答有关问题。
（1）材料准备：水稻种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸。
（2）提出问题：______？
（3）作出假设：酸雨对水稻种子萌发有不利的影响。
（4）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将______与清水混合，用p试纸测量溶液浓度，直至配制出p小于5.6的“模拟酸雨”
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的水稻种子，放在温度大约是25℃的环境中。每天定时向A培养皿中加少量酸雨，向B培养皿中加等量清水，观察种子萌发情况并记录。
③为进一步说明______对水稻种子萌发有影响，该生物兴趣小组重复了多次实验。
（5）预测实验结果：______组水稻种子的发芽率降低或不萌发。
（6）表达和交流：该实验的变量是有无酸性物质，其中______组作为对照组。
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【题目】阅读下面材料，分析回答问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却想“等轮到我时，你早已憋死啦，”。青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）鲫鱼失败的原因：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_____：蝗虫的呼吸器官是_____。
（2）鲫鱼生活在水中，它的体表有滑滑的_____，起保护身体的作用。
（3）如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪，则蝌蚪上岸_____（填“会”或“不会”）死亡。
（4）蝗虫体表具有保护身体的“盔甲“是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鲫鱼在水中不停地用口“吞水”生理意义和鲫鱼离不开水的主要原因分别是：
A. 排出废物、鱼离开了水就不能游泳
B. 交换体内外的水分、缺少水分会使鱼体表干燥
C. 摄取食物、鱼要不断喝水和吐水
D. 进行呼吸、缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换
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【题目】请将下面有关动物的成语填写完整然后回答问题：
A.老马识途 B.____ 学舌 C.____ 点水 D.金____脱壳
（1）成语中动物的行为属于学习行为的是______（填写序号，下同）。
（2）成语中动物的行为属于繁殖行为的是______。
（3）成语中体现了生物生长的特性的是______。
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【题目】为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动为观察对象，设计了如下实验：
第一步：将若干正常的小鼠平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。
第二步：给A组小鼠在注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水，一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。
第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。过一段时间后，A组小鼠2正常，B组小鼠没有明显变化。
请回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是_________________。
（2）该实验说明胰岛素具有____________________的作用。
（3）实验中，B组起的作用是___________________。
（4）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是因为小鼠的__________越多，获得______________________的可能性越大。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ）。
A. 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性
B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨还能推开骨
D. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动
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