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“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的哪种特征

[  ]

A.

需要营养

B.

能排泄废物

C.

能呼吸

D.

能生长

答案:D
解析:

  解析:生物具有以下特征:生物的生活需要营养,生物能够呼吸,能够排出体内产生的代谢废物,能够生长和繁殖,能够对外界刺激作出反应,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,反映了小草的生长现象。


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于

[  ]

A.

细胞壁具有保护细胞的功能

B.

细胞膜具有保护细胞的功能

C.

细胞壁具有控制物质进出细胞的功能

D.

细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

我市某校的几位同学对生物知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

(一)实验步骤

(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,并且在杯底各铺两张餐巾纸,各加入适量的水。

(2)取30粒黄豆种子,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封,然后把A、B、C均置于24~27℃的环境中,(如图)

(二)实验现象

几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。

(三)回答问题

(1)要证明光照对大豆种子萌发无影响,你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是________,实验的变量是________。

(2)要证明空气对种子的萌发有无影响,你认为应选用________作为对照实验。

(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中的一处不足:________。

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图表示动物细胞分裂的过程,请分析回答:

(1)其正确变化顺序为________。

(2)图中表示细胞核分裂的是________,其变化最明显的是________,其数量已经________。

(3)植物细胞分裂中,还会形成新的________。

分裂产生的细胞中遗传物质与原细胞________。

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中,不正确的是

[  ]

A.

观察要有明确的目标

B.

做好观察记录

C.

观察的特点是直接,一般不需要很长时间

D.

要全面、细致、仔细

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

在世界园艺博览会上,来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有,体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为

[  ]

A.

生物的生长

B.

生物的运动

C.

生物对外界刺激作出的反应

D.

生物的繁殖

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列能构成一个生态系统的是

[  ]

A.

东昌湖及湖内的所有生物

B.

冠县万亩梨园内的全部梨树

C.

聊城植物园内的所有荷花

D.

聊城姜堤乐园内的所有植物

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

地球的“肾脏”-湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下图是某城市为净化污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。

(1)该图示还不能称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的成分是:

________。

(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的________利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是________。

(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链________。

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

你认为下图中所示“旗形树”的形态主要是受下列哪种因素影响形成的

[  ]

A.

B.

阳光

C.

D.

温度

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