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    下列细胞的不同结构中，具有“光能转变成化学能”的是（　　）
    A、细胞膜B、叶绿体
    C、线粒体D、细胞核
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中
    解答：解：A、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，不符合题意；
    B、光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，符合题意；
    C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，不符合题意；
    D、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，不符合题意．
    故选：B
    点评：掌握植物细胞的结构和功能解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图文资料回答问题
    图文资料一：如图为人眼结构（图甲）和照相机结构（图乙）示意图，请回答下列问题：

    （1）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的[3]相当于照相机结构示意图中的标号[
     
    ]．相当于照相机胶卷的结构是
     
    ．
    （2）近视眼是青少年发病率最高的一种疾病，是由于长期不注意用眼卫生，使晶状体曲度
     
    ，形成的物象就会落在视网膜的
     
    造成近视眼．近视眼可以通过配戴
     
    透镜加以矫正．
    资料二：舞蹈《千手观音》中演员们优雅曼妙的舞姿、美轮美奂的造型给观众带来视觉的享受和心灵的震撼．因为21位演员都是聋哑人，所以在现场有4位手语老师分别位于舞台四角进行指挥．请回答下列问题：
    （1）手语老师的手势反射的光线，使演员视网膜上的
     
    细胞感受刺激，通过
     
    ，将神经冲动传递到大脑的视觉中枢，形成视觉．
    （2）演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠
     
    的调节作用，其调节的基本方式是
     
    ；人体除了依靠这种方式调节生命活动外还依靠
     
    调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玉米种子的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中③是
     
    ，
     
    萌发时发育成根；⑤是
     
    ，萌发时发育成茎和叶．
    （2）如果向该种子纵切面上滴一滴碘液，则图中被染成蓝色的部分是
     
    （填名称），
    （3）玉米种子和菜豆芽种子都有但数目不同的结构是图中标号所示的
     
    结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物网中，含有机物总量最多的是（　　）
    A、生产者B、食草动物
    C、食肉动物D、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列各项中生物之间所表现出的关系与向右的名词用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠中的一种鼠白天躲在洞里，并且将洞口封好，夜里才出来活动．对这一现象最好的解释是（　　）
    A、躲避光的刺激
    B、对干旱环境的适应
    C、一种捕食行为
    D、一种本能行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一是一株被子植物示意图，图二是图一结构中一个细胞的放大图，请回答下列问题：

    （1）图一中的①②③和
     
    等器官构成绿色开花植物的植物体．
    （2）③根的尖端细胞分裂能力强的区域是
     
    ．
    （3）图二中A所示结构为
     
    ．
    （4）图二是图一结构中的叶肉细胞，该细胞中被称为能量转换器的是
     
    ．
    （5）图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的
     
    ．（填写字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物叶肉细胞中栅栏组织与海绵组织相比含有较多的（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、液泡D、胡萝卜素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与真菌的作用无关的是（　　）
    A、制造酸奶
    B、酿造酱油
    C、制作馒头
    D、作为分解者参与物质循环

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