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    显微镜的放大倍数的计算方法（　　）
    A、以目镜的倍数为准
    B、目镜与物镜的倍数的乘积
    C、以物镜的倍数为准
    D、目镜与物镜的倍数之和
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．
    解答：解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，即：显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积．
    故选：B
    点评：掌握显微镜放大倍数的计算公式，此题就迎刃而解了．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）
    A、所有的消化液都含有消化酶
    B、所有的消化腺都能分泌消化液
    C、消化系统由消化道和消化腺两部分组成
    D、蛋白质全部在胃里被消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不可以称为一个生态系统的是（　　）
    A、一条河流
    B、象牙山上的所有生物
    C、一个水库
    D、一个植物园

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大的主要原因是（　　）
    A、细胞数目的增多
    B、营养状况的好坏
    C、细胞的体积不断增大
    D、细胞的分裂和体积增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物与绿色开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼生活在池塘中，池塘中所有的生物可以看成一个
     
    ，下图是生活在池塘中在一定的时间内A、B、C三个种群数量的变化曲线，由图中可知某段时间内C数量增多时B数量会减少，其中A是自然生物，那么A、B、C三种生物的能量流动方向可能是
     
    ．如果B生物被大量捕杀，A在短期内将会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏．如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪；如果继续观察下去，会看到它们的外形那魔术般变化的过程（如图所示）．请回答下列问题：
    （1）青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，它们都生活在
     
    ，用
     
    呼吸．
    （2）从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为
     
    ．
    （3）青蛙的
     
    和
     
    都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强．
    （4）青蛙的发育可以概括为
     
    ，属于
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：
    父亲母亲女儿
    眼睑双眼皮双眼皮单眼皮
    耳垂有耳垂无耳垂有耳垂
    （1）表中涉及到的相对性状有
     
    对，其中隐性性状是
     
    ．
    （2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为
     
    ．
    （3）若双眼皮基因为A，单眼皮基因为a，则父母的基因组成分别是
     
    、
     
    ．
    （4）若这对夫妇在生一个孩子，是双眼皮的几率是
     
    ．
    （5）如果母亲是色盲患者，那么她的色盲基因位于
     
    染色体上，将来这个家庭在生一个色觉正常的男孩的概率是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答

    （1）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和[
     
    ]
     
    的协调作用游泳；②人类主要依靠
     
    、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的
     
    ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[8]
     
    ．
    （3）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其
     
    、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会．

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