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    【题目】如图所示，是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（ 　 ）

    A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c

    C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a

    【答案】C

    【解析】试题分析：睡眠时呼吸频率最低、心率最慢、氧合血红蛋白结合率最小；散步时呼吸频率较低、心率较慢、氧合血红蛋白结合率较小；慢跑时呼吸频率较高、心率较快、氧合血红蛋白结合率较大。甲图中呼吸频率最大的是b，乙图中心率最快的是a，丙图中氧合血红蛋白结合率最大的是b．因此能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项是“甲-b 乙-a 丙-b”。

    练习册系列答案
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    【题目】若在显微镜下看到的图像是字母“b”,则其实际应是字母（ ）

    A．b B．p C．d D．q

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节模式图，请据图回答问题：

    （1）图中[2] 使关节更牢固．

    （2）图中[5] ，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

    （3）关节中的[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象叫做脱臼．

    （4）图中[3]是 ，内有少量 ，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题：

    （1）水螅和涡虫分别属于 ____________ （填动物类群）。

    （2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ____________ ；身体和附肢都分节。

    （3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物： ____________ ；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ____________ 。

    （4）鲍鱼的壳可以入药；螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？ ____________ （说出一种即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据图①～④，下列说法错误的是( )

    A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

    B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

    C. 图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核

    D. 图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被誉为“千年老梨王”的梨树位于葫芦岛市建昌县养马甸子乡迥流水村，这棵树从来都不用人工施肥，树冠直径40米年产梨6千斤。就相关知识进行判定，正确的是（ ）

    A. 梨花内有雌蕊、雄蕊，属于单性花

    B. 梨花的子房内有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠发育而成的

    C. 子叶是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体

    D. 梨林中空气清新、湿润，主要与梨树的蒸腾作用和光合作用有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。下列有关说法错误的是（　 ）

    A. 绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用，此过程进行的场所是叶绿体

    B. 在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用，此过程进行的主要场所是线粒体

    C. B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用

    D. C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

    （1）蝗虫的身体明显地分为③_____ 、④______ 、⑤______ 三部分。

    （2）蝗虫有发达的运动器官,包括3 对_____、2 对______,都着生在______。

    （3）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？_______。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的_______，作用是_______。

    （4）蝗虫的呼吸器官是________，分布在___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能够在空中飞行的哺乳类动物是（ ）

    A. 家鸽 B. 蝗虫 C. 狐蝠 D. 蝴蝶

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