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(2011?成都)下列不属于相对性状的是(  )
分析:此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.
解答:解:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
A、人的双眼皮和单眼皮,是眼睑的形状不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状.故不符合题意;
B、人眼的蓝色和茶色,是眼睛虹膜的颜色不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状.故不符合题意;
C、人惯用右手和惯用左手,是人用手的习惯不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状.故不符合题意;
D、狗的黄毛和鹅的白毛,是狗和鹅,是两个物种,不是相对性状.如狗的黄毛和白毛或鹅的黄毛和白毛,都是相对性状;故符合题意.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?成都)沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施.沼气发酵就是指在
无氧
无氧
的条件下,利用微生物将植物秸秆、树叶、人畜粪等中的
有机物
有机物
制成沼气的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?成都)为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验.
(材料用具)(略)
(实验方法与步骤)
(1)实验前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗处.
(2)用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射.
(3)几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片.
(4)把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗.
(5)将漂洗后的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化.
分析以上实验方案,回答以下问题:
(实验原理)
(1)植物叶片光合作用可产生
淀粉
淀粉
,该产物遇到碘液会变成
色.(实验方案)
(2)将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下,一部分遮光这就构成了一组
对照实验
对照实验
,在这个实验组中实验变量是
光照
光照
.(实验结果预测及结论)
(3)天竺葵叶片上,被遮光纸盖住的部分遇到碘液
不变蓝色
不变蓝色
,未盖住的部分遇到碘液
变蓝色
变蓝色

结论:
淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

(讨论)
(4)在实验前2~3d,要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么?
使叶片中的淀粉转运和消耗掉
使叶片中的淀粉转运和消耗掉

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?成都)美国科学家米勒通过实验证明,在类似于原始地球的条件下(  )

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