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10.人体内的血糖浓度一般是稳定的,约为0.1%.正常人(非糖尿病人)一次性摄入体内的糖类过多,体内的血糖浓度有可能达到或超过0.16%,会出现暂时的尿糖(尿液中含有葡萄糖)现象.由此说明(  )
A.肾小球病变,滤过作用发生障碍
B.肾小囊内壁病变,滤过作用发生障碍
C.肾小管病变,重吸收作用发生故障
D.肾小管功能正常,重吸收能力有限

分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分.

解答 解:当血糖浓度约为0.1%时,肾小管能重吸收原尿中全部的葡萄糖.若一次性摄入体内的糖类过多,体内的血糖浓度有可能达到或超过0.16%,导致肾小管不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收,因此会出现暂时的尿糖.所以正常人(非糖尿病人)一次性摄入体内的糖类过多,体内的血糖浓度有可能达到或超过0.16%,会出现暂时的尿糖(尿液中含有葡萄糖)现象.由此说明肾小管功能正常,重吸收能力有限.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收能力有限的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.E属于人体的(  )
A.呼吸系统B.消化系统C.排泄系统D.内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是肺循环,该循环的起点是右心室.
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的瓣膜,保证血液在心脏只能从心房→心室→动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的毛细血管时,血液中的氧气将会增加(填“增加”或“减少”),血液变为动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在下列人体生殖系统的结构中,能产生性激素和生殖细胞的一组是(  )
A.输卵管和子宫B.睾丸和卵巢C.输卵管和输精管D.附睾和精囊腺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况,箭头代表血液的方向,请据图分析完成下列问题:
(1)图中A代表的血管是小动脉.
(2)图中B代表的血管是毛细血管,判断的依据是红细胞只能单行通过.
(3)图中C代表的血管是小静脉,其血液中的含氧量比A血管的少(填“多”或“少”).
(4)血液在图中三种血管内的流动速度由大到小依次是A>C>B(填代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是尿的形成的示意图,据图回答:
(1)尿的形成过程主要包括A肾小球(和肾小囊内壁)的滤过作用和B肾小管的重吸收作用两个连续的阶段.
(2)血液流经3肾小球时,部分物质进入6肾小囊中形成原尿.不能进入6肾小囊中的成分有血细胞和大分子蛋白质.能进入6肾小囊中以后又会全部回到血液中的成分是葡萄糖.
(3)从6中取出的液体与从7中流出的液体相比较,区别是6比7多葡萄糖.
(4)7肾小管中的液体在正常的情况下,含有的成分有水、无机盐和尿素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误的是(  )
A.图中[5]的细胞内含有较多的叶绿体
B.图中[6]是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D.气孔的开闭由[7]保卫细胞控制

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.如图一是人体某细胞内的性染色体组成,如下操作步骤.表格是某班各小组的实验记录表,请分析并回答问题:
操作步骤:①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,模拟卵细胞;另一个装白色与黑色弹珠各10粒,模拟精子;②将装置正立,摇匀;③将装置倒立(如图);④记录下端看到的弹珠颜色组合;⑤重复步骤2至4,共10次;统计组合出现的次数.
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次合计比例
白白2635496575
白黑8475614535
(1)据图一可知该人的性别为男性.
(2)图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体?Y.
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?保留.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.以下属于不完全变态发育的昆虫是(  )
A.蟋蟀B.蜜蜂C.菜粉蝶D.家蝇

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