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    下列对于海带的描述，正确的是（　　）
    A、海带通过叶子进行光合作用
    B、海带是褐色的，没有叶绿体
    C、海带是多细胞藻类
    D、海带的根主要起固着植物体的作用
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等．
    解答：解：A、海带没有叶子，A错误；
    B、海带是褐色的，有叶绿体，B错误；
    C、海带是多细胞藻类，C正确；
    D、海带的假根主要起固着植物体的作用，没有真正的根，D错误；
    故选：C
    点评：熟练藻类植物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填表比较植物细胞和动物细胞．
    名称动物细胞植物细胞
    细胞壁
     
     
    细胞膜
     
     
    细胞质
     
     
    细胞核
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的构造图
    （1）结构1是
     
    ；结构4是
     
    ；结构6是
     
    ；结构11是
     
    ；
    （2）在显微镜下可以观察到细胞结构，请画出动物细胞并在画中指出它们的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆羊多莉的相貌应该最接近于（　　）
    A、提供无核卵细胞的A羊
    B、提供胚胎发育的C羊
    C、提供细胞核的B羊
    D、不好确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蘑菇是一种生活在阴湿环境中的植物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下述诗句中涉及到许多种类的生物：
    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”“感时花溅泪，恨别鸟惊心．”
    “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．”“鹅、鹅、鹅，曲颈向天歌．”
    “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．”
    根据以上叙述，分别写出各一种生物：
    （1）鸟类
     
       （2）生产者
     
    （3）节肢动物
     
      （4）未标明的分解者
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞与动物细胞的生命活动没有差异，是由于它们都含有线粒体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题．

    （1）图中
     
    是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是
     
    ．（填图中字母）
    （2）细胞的代谢与遗传受[
     
    ]
     
    的控制，其内含有遗传物质．
    （3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是
     
    ．乙细胞中的[E]
     
    内含有多种营养物质．
    （4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加
     
    ．
    （5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[
     
    ]
     
    ，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向
     
    移动，使之位于视野的中央，便于观察．
    （6）由低倍镜换成高倍镜，你会发现视野变
     
    ，所观察到的细胞数目
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物行为的说法中，错误的是（　　）
    A、动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    B、动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
    C、动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
    D、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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