在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在( )。
A.目镜上 B.载玻片上
C.物镜上 D.反光镜上
科目:初中生物 来源:2013-2014广东省东莞市七年级下第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
空气进入肺的正确顺序是( )
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺
C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺
D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营广饶乐安中学七年级下(开学摸底)生物试卷(解析版) 题型:选择题
鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是( )
A、鼻黏膜能分泌黏液
B、鼻黏膜内有嗅细胞
C、鼻腔内有鼻毛
D、鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃静宁城关初级中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜下看,字母“p”是( )
A.b B.d C.q D.p
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃静宁城关初级中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能为动植物细胞进行生理活动提供能量的转换器是( )
A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.线粒体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•太原期末)科学探究
为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯,某生物兴趣社团的同学设计了以下实验:
步骤一:将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片.
在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片(如图所示),放入蒸锅内蒸30分钟后,冷却备用.
步骤二:迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下,乙盘的香蕉片不作处理,之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封,放在室内同一温暖环境中.
步骤三:几天后,观察两盘香蕉片的变化.
请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题:
(1)实验中把香蕉片作为了天然的 ,其作用是为细菌和真菌的生活提供各种营养物质.
(2)将两盘香蕉片放入蒸锅内蒸30分钟的目的是 ,步骤二中迅速操作的目的是 ,设置“香蕉片不作处理”的乙盘的目的是 .
(3)如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少?”,请你增加一个 实验组,用于探究这个问题(简述补充的内容即可): .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•太原期末)观察蚯蚓时,保证蚯蚓正常呼吸的正确方法是( )
A.把蚯蚓放在水中进行观察
B.不时用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表
C.不时用纸巾吸去蚯蚓体表的粘液
D.纸片给蚯蚓“扇扇子”以确保空气流通
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市岱岳区五四制六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•岱岳区期末)如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题
(1)图中的结构[3] 具有运动作用.
(2)食物由 进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[7] 排出.一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对有一定的 作用.
(3)[1] 能收集体内过多的含氮废物进入[2] ,再由表膜上的小孔排出体外.
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